口腔第二門診成立于2016年5月，是以“口腔顱頜面種植”和“種植并發(fā)癥處理”為核心的多學(xué)科診療中心?？剖野?、北兩個部分，總面積達(dá)1290平方米，北部位于寶山區(qū)漠河路280號3號樓的一樓和二樓；南部位于黃浦區(qū)瞿溪路500號新門診樓的五樓，為“多學(xué)科種植牙”?？崎T診。科室共配備牙科綜合治療臺40張，手術(shù)室4間，擁有獨立、完善的口腔診療精密設(shè)備。全科現(xiàn)有醫(yī)生32人，護士19人，聘任了3名國際、國內(nèi)著名（兼聘）教授；高級職稱共10人（29%），博士12人（34%）。 　　科主任吳軼群，博士、主任醫(yī)師、博士生導(dǎo)師，中華口腔醫(yī)學(xué)會口腔種植專委會副主任委員。科副主任李超倫，博士、副主任醫(yī)師，中華口腔醫(yī)學(xué)會/上海市牙周病專業(yè)委員會常委，寶山區(qū)口腔質(zhì)控組長。學(xué)科以“口腔顱頜面種植與多學(xué)科聯(lián)合診療復(fù)雜病例”為特色，采用手術(shù)導(dǎo)航、手術(shù)機器人等數(shù)字化精準(zhǔn)診療技術(shù)，在先天性和后天性缺牙、頜骨嚴(yán)重萎縮無牙頜等復(fù)雜病例的綜合序列治療方面，尤其是導(dǎo)航引導(dǎo)顴骨種植修復(fù)技術(shù)領(lǐng)域，屬于國際一流、國內(nèi)領(lǐng)先地位。結(jié)合自身多學(xué)科診療的優(yōu)勢，率先開展種植體周圍炎?？崎T診。近五年來，成功申請到國家重點研發(fā)計劃（1項），國家自然基金（3項）等各類項目數(shù)近三十項。科室一系列臨床工作及相關(guān)研究獲得了國家科學(xué)技術(shù)進步獎二等獎（2019年），中華口腔醫(yī)學(xué)會科技三等獎（2018年）、華夏醫(yī)學(xué)科技三等獎（2016年），上海市科技進步一等獎（2010年，2006年）等。 　　頜骨重度萎縮無牙頜的復(fù)雜種植治療是中心的一大特色。這類疾病是目前臨床最棘手的一類病例，學(xué)科團隊經(jīng)過前期的研究和試驗，摸索出了一套精準(zhǔn)種植的治療方法，采用數(shù)字化技術(shù)完成復(fù)雜的種植修復(fù)，使這些頜骨骨量嚴(yán)重不足的患者在短期內(nèi)迅速恢復(fù)咬合及美觀功能。 　　由于腫瘤切除、先天疾病、外傷(包括火器傷等戰(zhàn)傷)等所造成的上頜骨缺損是頜面部缺損中常見的類型。頜面及顏面部缺損不僅造成患者生理功能障礙、顏面畸形，也可能使患者產(chǎn)生嚴(yán)重的心理障礙?？剖也捎梅N植體支持的義耳、義眼、頜骨缺損贗復(fù)體修復(fù)該類嚴(yán)重畸形，取得了良好的效果，使患者最大程度上恢復(fù)了口頜功能、面部美觀，提高了生活質(zhì)量。 　　科室一直積極倡導(dǎo)、踐行國內(nèi)種植單位的通力合作。2019年，組織、成立了上海第九人民醫(yī)院（集團）“重度萎縮無牙頜種植修復(fù)聯(lián)盟”，科室作為聯(lián)盟的主導(dǎo)單位，與超過36個省、直轄市、自治區(qū)的醫(yī)院共同執(zhí)行重度萎縮無牙頜種植修復(fù)的規(guī)范化、個體化、精準(zhǔn)化診治策略，倡導(dǎo)多學(xué)科交叉診治內(nèi)容，逐步建立度萎縮無牙頜種植修復(fù)診療的共識和指南。 　　科室堅持走國際化路線，強勁擴大在國際上的學(xué)科影響力。先后派出周文潔博士、于德棟博士、周夢琪博士等10名醫(yī)護人員赴哈佛大學(xué)牙學(xué)院、阿姆斯特丹牙科研究中心（ACTA）、密西根大學(xué)、香港骨結(jié)合研究中心等全球著名種植中心研修。2018年，科室成為國際口腔種植學(xué)會（ITI）全球24個獎學(xué)金中心之一，被國際口腔種植協(xié)會命名為“ITI上海獎學(xué)金中心”，科主任吳軼群教授擔(dān)任獎學(xué)金中心主任和ITI中國區(qū)教育部主任，由此成為國內(nèi)僅有的2家經(jīng)過國際認(rèn)可并授權(quán)的口腔種植國際學(xué)術(shù)交流中心。2019年，國內(nèi)唯一的“英國愛丁堡皇家外科學(xué)院口腔種植與修復(fù)培訓(xùn)中心”在口腔第二門診部正式成立，并召開了首屆上海九院愛丁堡口腔種植及修復(fù)文憑研修班。此外，每年主辦繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班3-4次，內(nèi)容廣泛，涵蓋疑難種植修復(fù)的關(guān)鍵技術(shù)，例如“顴骨種植國家級繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班”， “上頜竇外提升”繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班，“軟硬組織增量”的實操班等十余次全國性繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班。