康復(fù)科為國(guó)家中醫(yī)藥管理局“十一五”重點(diǎn)?？圃诮?xiàng)目，且為康復(fù)重點(diǎn)?？茀f(xié)作組組長(zhǎng)單位，福建省中醫(yī)康復(fù)重點(diǎn)?？乞?yàn)收單位，國(guó)家中醫(yī)藥管理局行業(yè)專項(xiàng)承擔(dān)單位，中國(guó)針灸學(xué)會(huì)針灸康復(fù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)主任委員單位，衛(wèi)生部規(guī)劃教材和高等中醫(yī)院校創(chuàng)新教材主編單位，臨床醫(yī)學(xué)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，福建省適宜技術(shù)及骨干醫(yī)師培訓(xùn)基地，承擔(dān)國(guó)家中醫(yī)藥管理局康復(fù)繼續(xù)教育項(xiàng)目。以中國(guó)針灸學(xué)會(huì)針灸康復(fù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)主任委員陳立典教授為學(xué)術(shù)帶頭人，有博導(dǎo)1名，碩導(dǎo)5名，博士5名、碩士12名。?？平ㄔO(shè)面積近3000平方米，環(huán)境設(shè)施均達(dá)到無(wú)障礙設(shè)置（部標(biāo)）；設(shè)有針灸室、運(yùn)動(dòng)治療室、作業(yè)治療室、功能評(píng)定室、理療室、語(yǔ)言治療室、音樂(lè)治療室、心理治療室、各傳統(tǒng)康復(fù)方法治療科。?？票孀C施治綜合應(yīng)用傳統(tǒng)康復(fù)手段：采取針灸、推拿、中藥等傳統(tǒng)康復(fù)手段結(jié)合現(xiàn)代康復(fù)的PT、OT、ST在疾病的不同階段進(jìn)行優(yōu)化組合，以最大限度地保全、發(fā)揮傷病患者殘存的功能和潛在的能力。并自制中藥制劑中藥熏蒸Ⅰ、Ⅱ號(hào)，舒筋止痛水，中風(fēng)Ⅰ號(hào)、Ⅱ號(hào)等，以上中藥制劑已在臨床運(yùn)用中收到了良好的效果。先后承擔(dān)國(guó)家和省部級(jí)科研課題近50項(xiàng)，主編教材和專著10余部，如《傳統(tǒng)康復(fù)方法學(xué)》（衛(wèi)生部高等院校本科康復(fù)治療專業(yè)規(guī)劃教材）、康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)（高等中醫(yī)院校創(chuàng)新教材）等，發(fā)表論文60余篇。榮獲科研獎(jiǎng)9項(xiàng)。成立康復(fù)臨床教研室，實(shí)施中醫(yī)康復(fù)學(xué)的教學(xué)體系改革，培養(yǎng)復(fù)合實(shí)用型人才：通過(guò)整合現(xiàn)有資源，將教學(xué)、臨床、科研緊密結(jié)合，形成了中醫(yī)特色的中西醫(yī)結(jié)合教學(xué)體系，開展包括從本科到博士研究生的學(xué)院教育及適宜技術(shù)推廣等繼續(xù)教育在內(nèi)的多層次教育，利用康復(fù)實(shí)訓(xùn)室和臨床醫(yī)學(xué)院康復(fù)基地的優(yōu)勢(shì)，突出培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維和操作實(shí)踐能力，有力地推動(dòng)了教學(xué)條件建設(shè)和學(xué)生實(shí)踐教學(xué)的開展，形成了適應(yīng)開放式實(shí)踐教學(xué)的基本構(gòu)架，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，不僅在省內(nèi)外中醫(yī)康復(fù)學(xué)術(shù)界有一定的地位，在海外，特別是在香港、臺(tái)灣地區(qū)也有很大影響。1997年來(lái)，每年定期與日本、德國(guó)以及臺(tái)灣地區(qū)舉辦中醫(yī)康復(fù)學(xué)術(shù)研討會(huì)及學(xué)者互訪，已連續(xù)數(shù)年赴臺(tái)灣數(shù)所大學(xué)及醫(yī)療機(jī)構(gòu)講授針灸、推拿及傷科康復(fù)學(xué)。