兒童多動癥，一個家長朋友們耳熟能詳?shù)脑~語。但是絕大多數(shù)的人還是及易把孩子淘氣與多動癥混淆。目前在臨床上對多動癥的診斷要點和標準有哪些？診斷要點1、起病于7歲前，癥狀至少持續(xù)六個月。 2、以注意障礙、活動過度、好沖動為主要臨床表現(xiàn)。3、對社會功能（學業(yè)或人際關系等）產生不良影響。 4、排除精神發(fā)育遲滯、廣泛發(fā)育障礙、情緒障礙等。 診斷標準臨床醫(yī)生可以根據(jù)需要選用診斷標準。目前多采用DSM-IV關于ADHD的診斷標準：要求滿足A-E。A 癥狀標準：1注意缺陷癥狀：符合下述注意缺陷癥狀中至少6項，持續(xù)至少6個月，達到適應不良的程度，并與發(fā)育水平不相稱： ① 在學習、工作或其它活動中，常常不注意細節(jié)，容易出現(xiàn)粗心所致的錯誤； ② 在學習或游戲活動時，常常難以保持注意力； ③ 與他說話時，常常心不在焉，似聽非聽； ④ 往往不能按照指示完成作業(yè)、 日常家務或工作(不是由于對抗行為或未能理解所致)； ⑤ 常常難于完成有條理的任務或其它活動；⑥ 不喜歡、不愿意從事那些需要精力持久的事情(如作業(yè)或家務),常常設法逃避； ⑦ 常常丟失學習、活動所必需的東西(如:玩具、課本、鉛筆、書或工具等)； ⑧ 很容易受外界刺激而分心； ⑨ 在日?；顒又谐３G三忘四。 2 多動/沖動癥狀：符合下述多動、沖動癥狀中至少6項，持續(xù)至少6個月，達到適應不良的程度，并與發(fā)育水平不相稱： ① 常常手腳動個不停，或在座位上扭來扭去； ② 在教室或其它要求坐好的場合，常常擅自離開座位； ③ 常常在不適當?shù)膱龊线^分地奔來奔去或爬上爬下（在青少年或成人可能只有坐立不安的主觀感受）； ④ 往往不能安靜地游戲或參加業(yè)余活動； ⑤ 常常一刻不停地活動，好象有個機器在驅動他； ⑥ 常常話多； ⑦ 常常別人問話未完即搶著回答； ⑧ 在活動中常常不能耐心地排隊等待輪換上場； ⑨ 常常打斷或干擾他人(如別人講話時插嘴或干擾其他兒童游戲)。B 病程標準：某些造成損害的癥狀出現(xiàn)在7歲前。C 某些癥狀造成的損害至少在兩種環(huán)境（例如學校和家里）出現(xiàn)。 D 嚴重程度標準：在社交、學業(yè)或職業(yè)功能上具有臨床意義損害的明顯證據(jù)。 E 排除標準：癥狀不是出現(xiàn)在廣泛發(fā)育障礙、精神分裂癥或其他精神病性障礙的病程中，亦不能用其他精神障礙（例如心境障礙、焦慮障礙、分離障礙或人格障礙）來解釋。 溫馨提示：多動癥的診斷標準復雜而不盡相同，家長自己拿不準的最好帶孩子到權威的醫(yī)院請專家診斷，切不可妄下定論。