孫超
醫(yī)師
3.7
康復(fù)科張林
副主任醫(yī)師
3.4
康復(fù)科王寧
康復(fù)師
2.9
脊柱外科單祥恒
醫(yī)師
2.9
康復(fù)科韓建庭
康復(fù)師
2.9
康復(fù)科王一昕
主治醫(yī)師
2.6
康復(fù)科王科花
主治醫(yī)師
2.6
康復(fù)科李晨光
主治醫(yī)師
2.6
骨科康復(fù)馬麗娜
康復(fù)師
2.5
普外科邱曉春
醫(yī)師
2.6
胥振
主管技師
2.6
康復(fù)科趙智
康復(fù)師
2.6
康復(fù)科李嘉祺
康復(fù)師
2.6
康復(fù)科于佳
康復(fù)師
2.6
康復(fù)科崔蒙蒙
醫(yī)師
2.6
康復(fù)科鄧家豐
副主任技師
2.6
康復(fù)科劉琳
康復(fù)師
2.6
康復(fù)科林默雯
主管康復(fù)師
2.6
康復(fù)科蘭俊輝
技士
2.6
多指并指術(shù)后內(nèi)固定取出后什么時(shí)候開(kāi)始功能康復(fù)鍛煉??jī)?nèi)固定取出后,適時(shí)開(kāi)始手指功能康復(fù)鍛煉,有助于手指功能的盡快恢復(fù)。這里是一些相關(guān)注意事項(xiàng)和建議:1.內(nèi)固定取出后0-2周:以傷口護(hù)理為主—遵醫(yī)囑進(jìn)行傷口護(hù)理;注意保持傷口干燥—傷口愈合后,以孩子主動(dòng)活動(dòng)手指2.內(nèi)固定取出2-8周:幫助孩子手指被動(dòng)活動(dòng)傷口愈合、結(jié)痂脫落后,家長(zhǎng)開(kāi)始幫助孩子進(jìn)行手指的被動(dòng)活動(dòng)—選擇孩子情緒好或者睡覺(jué)時(shí)進(jìn)行—開(kāi)始被動(dòng)活動(dòng)前,局部熱敷、手法按摩松解:從手指尖開(kāi)始到手腕,每個(gè)部位約30秒—手指被動(dòng)活動(dòng):依次被動(dòng)活動(dòng)指尖關(guān)節(jié)(屈曲)、掌指關(guān)節(jié)(屈曲、外展、內(nèi)收)。—注意:活動(dòng)一個(gè)關(guān)節(jié)時(shí),固定住其它關(guān)節(jié)。活動(dòng)范圍逐漸增加,并在最大范圍時(shí)保持10秒?!A(chǔ)頻率為每天3次,每次約10-15分鐘—另外需遵醫(yī)囑進(jìn)行瘢痕管理。以及注意觀察關(guān)節(jié)偏斜情況。必要時(shí)及時(shí)復(fù)診。
北京時(shí)間2022年7月17日17:00,一聲聲稚嫩、清脆的聲音穿透走廊,傳入康復(fù)大廳……我們的故事開(kāi)始了——故事的主角、7歲的睿睿來(lái)自武漢,嘴里時(shí)常蹦出髖關(guān)節(jié)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)詞匯,走到哪里都像一束光。今年4月,活潑好動(dòng)的睿睿無(wú)明顯誘因出現(xiàn)足跟痛,去醫(yī)院檢查時(shí)意外發(fā)現(xiàn)雙側(cè)髖關(guān)節(jié)發(fā)育不良。媽媽火速開(kāi)啟問(wèn)診之路,并于5月在天津醫(yī)院行左側(cè)三聯(lián)截骨截骨術(shù)。因?yàn)榛颊呷海n寢屃私獾叫g(shù)后康復(fù)的重要性,在術(shù)后便致電源自在康復(fù)了解術(shù)后康復(fù)的細(xì)節(jié),并約定拆除石膏后前來(lái)康復(fù)。必須強(qiáng)調(diào)的是,術(shù)后石膏期以及拆除石膏后的活動(dòng)度練習(xí)、基礎(chǔ)肌力練習(xí)非常重要。睿睿拆石膏后在天津醫(yī)院住院康復(fù),前來(lái)源自在康復(fù)時(shí),髖關(guān)節(jié)活動(dòng)度完全正常,這為之后的康復(fù)進(jìn)度奠定了良好的基礎(chǔ)——這也是要給寶媽們的第一個(gè)重要建議,術(shù)后早期康復(fù)至關(guān)重要。一旦遺留活動(dòng)度障礙,后期的功能恢復(fù)進(jìn)度都會(huì)受此影響。首次評(píng)估顯示:-術(shù)側(cè)整體肌力較弱,與右側(cè)差異較大,術(shù)側(cè)整體圍度較右側(cè)小。-術(shù)腿股外側(cè)皮神經(jīng)受損,大腿前外側(cè)有麻木感。-居家訓(xùn)練直抬腿時(shí)臀后側(cè)疼痛,側(cè)抬及直腿抬高時(shí)出現(xiàn)彈響,訓(xùn)練中存在代償。-術(shù)側(cè)下肢結(jié)構(gòu)性長(zhǎng)1.5cm,右側(cè)待截骨。前期康復(fù)的重點(diǎn)是增加基礎(chǔ)肌力,為中后期脫拐步態(tài)奠定基礎(chǔ)。睿睿臀中肌、股四頭肌及屈髖肌力較弱,如果不提高基礎(chǔ)肌力,站立位或行走時(shí)肢體就會(huì)出現(xiàn)很多代償。首次康復(fù),在評(píng)估后我們著重檢查睿睿之前在家的訓(xùn)練動(dòng)作并做出調(diào)整,解決訓(xùn)練代償?shù)膯?wèn)題。同時(shí)松解緊張肌肉,降低及預(yù)防訓(xùn)練過(guò)程中可能因肌肉緊張產(chǎn)生的代償或疼痛。借助Compex神經(jīng)肌肉電刺激的肌肉萎縮模式訓(xùn)練股四頭肌,并通過(guò)RedCord紅繩懸吊來(lái)激活臀肌。8月20日,術(shù)后3個(gè)月復(fù)查,睿睿骨愈合程度不佳,手術(shù)醫(yī)生建議可部分踩地負(fù)重訓(xùn)練。孩子年齡小,無(wú)法克服骨未愈合的心理壓力不敢踩地,所以,負(fù)重訓(xùn)練比預(yù)期推后。媽媽決定先回家訓(xùn)練一個(gè)月,復(fù)查骨愈合后再進(jìn)行下一階段的康復(fù)。這一階段的居家訓(xùn)練以繼續(xù)提升基礎(chǔ)力量為主,同時(shí)逐步增加左側(cè)適應(yīng)踩地感覺(jué)的訓(xùn)練動(dòng)作,為之后術(shù)腿踩地負(fù)重打下基礎(chǔ)。在這個(gè)階段康復(fù)的一個(gè)月里,從不敢站立到適應(yīng)踩地的過(guò)程,睿睿一次次在康復(fù)師的鼓勵(lì)下建立彼此的信任,沖破心理的枷鎖。他很勇敢,年僅7歲,但他能理解康復(fù)師說(shuō)的每一句話,甚至在交流時(shí)可以清楚地說(shuō)出人體的肌肉及關(guān)節(jié),復(fù)述正確的動(dòng)作。每次來(lái)治療他總會(huì)以自己的方式讓康復(fù)大廳充滿歡聲笑語(yǔ)。此后居家康復(fù)一個(gè)月,睿睿始終和我們保持聯(lián)系,堅(jiān)持訓(xùn)練。9月24日,熟悉的小身影蹦跳著進(jìn)入我們的視野。雖然步態(tài)艱難,但他歡快奔跑的樣子充滿希望。復(fù)查后手術(shù)醫(yī)生說(shuō)“愈合情況良好”,可以全負(fù)重。這一階段康復(fù)重點(diǎn),改善本體感覺(jué),讓左側(cè)腿更多地參與踩地,改善步態(tài)。術(shù)后有很多患者不敢踩地,怕影響手術(shù)位置的愈合、造成二次傷害。隨之就會(huì)出現(xiàn)身體代償,這是影響正常步態(tài)的一個(gè)重要因素。因此,此階段我們將步態(tài)拆分為屈髖、踩地、重心轉(zhuǎn)移、全負(fù)重支撐及過(guò)渡到聯(lián)合動(dòng)作進(jìn)行訓(xùn)練,讓小朋友找到正確步態(tài)的發(fā)力感,可以對(duì)自己進(jìn)行有意識(shí)的控制。這一階段他的步態(tài)改善特別明顯,媽媽陪伴著他,看著他努力走好每一步的樣子,熱淚盈眶。后期康復(fù)重點(diǎn),為適應(yīng)學(xué)校環(huán)境及突發(fā)狀況,進(jìn)一步恢復(fù)身體各項(xiàng)功能,加強(qiáng)上下樓梯、深蹲、跨越路障等貼合實(shí)際生活所需的訓(xùn)練。從踉踉蹌蹌到行走自如,從失穩(wěn)的“不倒翁”到順利上下臺(tái)階,從歪七扭八到順利跨越路障,小小身體里爆發(fā)出大大的能量。這個(gè)訓(xùn)練過(guò)程,在實(shí)現(xiàn)左側(cè)術(shù)后康復(fù)的同時(shí),也進(jìn)行著右側(cè)的術(shù)前康復(fù),一舉兩得。2022年10月16日,在脫拐22天后,睿睿順利畢業(yè)啦。因?yàn)闀r(shí)間安排緊張,睿睿的康復(fù)期由原來(lái)的1個(gè)半月壓縮至22天,遺留的蹬地不足、單腿站立穩(wěn)定性欠佳的問(wèn)題,將在后期的居家訓(xùn)練中逐漸改善。我們的故事未完待續(xù)……他即將面臨下一個(gè)挑戰(zhàn)——右髖手術(shù)已提上日程。兒童康復(fù)與成人康復(fù)有很大不同,和兒骨手術(shù)一樣,兒童康復(fù)不是成人的縮小版,不同階段兒童具有不同的特質(zhì)。成人的功能早已固化,其發(fā)生的功能障礙往往是由于外傷或疼痛導(dǎo)致,也可以說(shuō)成年人曾經(jīng)獲得了個(gè)體生存、生活所需的功能,但又因某種較明確的原因?qū)е缕涔δ艿耐嘶騿适?。此時(shí),對(duì)成年人的康復(fù)應(yīng)遵循“改善、代償與重建原則”。兒童的功能往往還處于發(fā)展與建立中,在這個(gè)過(guò)程中兒童因各種原因而無(wú)法建立起正常功能,對(duì)其康復(fù)在遵循“改善、代償與重建原則”的基礎(chǔ)上,應(yīng)更多關(guān)注兒童發(fā)育規(guī)律,著眼于更廣闊的未來(lái),而非僅是當(dāng)下。期望經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)兒童康復(fù)干預(yù)的孩子獲得長(zhǎng)久可用的回歸社會(huì)、回歸生活的能力。兒童康復(fù)以治療-教育-游戲相結(jié)合,同時(shí)重視家庭成員積極參與,營(yíng)造一個(gè)良好的訓(xùn)練氛圍。父母是孩子最好的老師,同樣,兒童康復(fù)也離不開(kāi)家庭宣教和指導(dǎo)。存在功能障礙的兒童由于身體缺陷和周?chē)h(huán)境的影響,常常表現(xiàn)為過(guò)于內(nèi)向、自信較差,甚至自我否定。因此,在康復(fù)過(guò)程中的信任建立與心理疏導(dǎo)對(duì)患兒尤為重要,不僅能幫助孩子盡快樹(shù)立起信心,更能促進(jìn)他們?cè)谲|體功能等方面的恢復(fù)。(解放軍總醫(yī)院骨科醫(yī)學(xué)部關(guān)節(jié)科張建立教授)
本期案例的主人公是月月,一位可愛(ài)的9歲小女孩。和大多髖關(guān)節(jié)發(fā)育不良的孩子不同,她的髖關(guān)節(jié)問(wèn)題根源于小時(shí)候車(chē)禍外傷;和很多髖關(guān)節(jié)問(wèn)題的孩子相似,他們?cè)谛⌒∧昙o(jì)就經(jīng)歷一次很大的手術(shù)打擊。和很多術(shù)后的孩子一樣,她經(jīng)歷的長(zhǎng)長(zhǎng)的臥床-輪椅制動(dòng)時(shí)間,父母擔(dān)心又謹(jǐn)小慎微;和很多術(shù)后的孩子不同,父母有很強(qiáng)的康復(fù)意識(shí),術(shù)后9周復(fù)查前便開(kāi)始系統(tǒng)康復(fù)。究竟早期介入康復(fù),對(duì)孩子的功能恢復(fù)有多重要?系統(tǒng)的康復(fù),在不同階段又重點(diǎn)做什么?2023年8月2日,月月坐在輪椅上被推進(jìn)源自在康復(fù),瘦瘦小小,臉上掛著可愛(ài)的笑容。9周前,她右側(cè)髖關(guān)節(jié)剛剛經(jīng)歷了內(nèi)收肌松解、骨盆三聯(lián)截骨、股骨近端內(nèi)翻截骨手術(shù)。6周復(fù)查時(shí),醫(yī)生建議加強(qiáng)活動(dòng)度與肌力訓(xùn)練。由于活動(dòng)極少,日常做輪椅,月月久坐臀后側(cè)疼痛,屈髖內(nèi)旋時(shí)大腿內(nèi)側(cè)疼痛。首次查體評(píng)估顯示:觸診術(shù)側(cè)大轉(zhuǎn)子周?chē)白墙Y(jié)節(jié)存在壓痛,手術(shù)創(chuàng)口瘢痕粘連,下肢肌肉筋膜緊張活動(dòng)度術(shù)側(cè)屈髖及后伸明顯受限,多數(shù)活動(dòng)時(shí)存在疼痛,其主觀較為恐懼,未完整測(cè)試。肌力雙側(cè)下肢肌肉萎縮,術(shù)側(cè)力量下降明顯,發(fā)力代償模式較多。在這個(gè)階段,醫(yī)生還沒(méi)允許負(fù)重,康復(fù)的重點(diǎn)應(yīng)該放在打開(kāi)活動(dòng)度,進(jìn)行臥位的基礎(chǔ)肌肉力量訓(xùn)練,優(yōu)先恢復(fù)并增加可進(jìn)行的活動(dòng)量,訓(xùn)練過(guò)程中建立正確的發(fā)力順序,減少異常模式的代償,預(yù)防中后期康復(fù)訓(xùn)練中出現(xiàn)代償模式。如果有明顯的疼痛,則需要去尋找原因并解決,比如常見(jiàn)的由于瘢痕粘連引發(fā)的疼痛。拉伸環(huán)節(jié)肌肉筋膜緊張、增加肌肉彈性,基礎(chǔ)活動(dòng)度和肌力的有效訓(xùn)練,為下地負(fù)重打好基礎(chǔ)。如果早期的肌肉力量或活動(dòng)度過(guò)差,在過(guò)渡到負(fù)重期的時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)新發(fā)疼痛,同時(shí)也增加脫拐難度及步態(tài)異常問(wèn)題。術(shù)后12周復(fù)查,醫(yī)生建議月月可以部分負(fù)重。此時(shí)的康復(fù)重點(diǎn)是進(jìn)行站立位日?;顒?dòng)的訓(xùn)練,并通過(guò)輔助練習(xí)走路與蹲起等基本功能。無(wú)論是雙拐還是助行器,前提都是輔助下正確步態(tài)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),可能因?yàn)樾g(shù)后石膏、制動(dòng)或過(guò)度保護(hù)等原因,在剛開(kāi)始負(fù)重時(shí),孩子都要先克服對(duì)術(shù)腿踩地的恐懼??祻?fù)師會(huì)不斷鼓勵(lì)孩子,并通過(guò)簡(jiǎn)單的重心轉(zhuǎn)移訓(xùn)練等,讓孩子對(duì)術(shù)腿負(fù)重感逐漸接受與熟悉。然后通過(guò)踩彈簧秤的方式慢慢增加負(fù)重。盡早適應(yīng)負(fù)重和輔助下的走路訓(xùn)練是這一階段的重點(diǎn),也是步態(tài)調(diào)整關(guān)鍵的時(shí)期。月月在助行器的輔助下,能完成很多站立位的訓(xùn)練,這一階段走路已經(jīng)比較絲滑。月月每次來(lái)康復(fù),訓(xùn)練廳里就多了一道風(fēng)景。孩子活潑的天性使然,比起術(shù)后早期,這一階段可以自由活動(dòng),無(wú)疑也多了許多快樂(lè)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的基礎(chǔ)力量訓(xùn)練,尤其是站立位訓(xùn)練后,月月的肌力明顯提升。基礎(chǔ)肌力已經(jīng)達(dá)到可以支撐基本功能的水平。一個(gè)月后再次復(fù)查,術(shù)后16周的月月骨已完全愈合,可以嘗試脫拐走路。這個(gè)階段也是家長(zhǎng)最關(guān)心的階段,就是脫拐后步態(tài)是否能正常,以及何時(shí)恢復(fù)正常。此時(shí)康復(fù)訓(xùn)練的強(qiáng)度及數(shù)量增加,耐力訓(xùn)練增加。經(jīng)過(guò)8次康復(fù)訓(xùn)練,月月已實(shí)現(xiàn)脫拐走路、單腿站、單腿跨越、上下臺(tái)階等基本日常功能,可以正常獨(dú)立上下學(xué)及日常生活。在進(jìn)入完全負(fù)重期后,我們需要注意加強(qiáng)日常功能的訓(xùn)練,掃清在日常生活中仍出現(xiàn)障礙的動(dòng)作,比如上下臺(tái)階、下蹲等等,同時(shí)需要根據(jù)步態(tài)中仍存在的問(wèn)題,進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整;解決日常生活相關(guān)的功能之后,就可以開(kāi)始進(jìn)行運(yùn)動(dòng)能力的訓(xùn)練,逐漸恢復(fù)跑跳能力。孩子的康復(fù)要求會(huì)更高,天性使然,他們的運(yùn)動(dòng)需求遠(yuǎn)高于成人。步態(tài)恢復(fù)的基礎(chǔ)上,一定程度回歸運(yùn)動(dòng)是父母共同的期待,也有助于孩子的身心發(fā)育。而運(yùn)動(dòng)的前提是步態(tài)的盡可能優(yōu)化,因?yàn)椴綉B(tài)異常更容易產(chǎn)生代償和運(yùn)動(dòng)損傷。因此孩子的步態(tài)調(diào)整與恢復(fù),是家長(zhǎng)必要重視的課題。
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