保健科是建院時(shí)即組建的以兒童內(nèi)科為基礎(chǔ)，以保健為特色的臨床科室。多年來在老一代兒童保健專家的關(guān)懷下，歷屆科主任（鐘明月、馬婷、李海鷹、金春華）的努力下，逐漸發(fā)展壯大，兒保理念不斷創(chuàng)新，專業(yè)設(shè)置更加完善，已經(jīng)成為醫(yī)院的特色科室。為推進(jìn)臨床報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)字化，在首都兒科研究所老專家高振敏的鼎立支持和幫助下，保健科研究將0-6歲小兒精神心理發(fā)育評定量表開發(fā)成臨床應(yīng)用軟件，現(xiàn)已完成并應(yīng)用于臨床。2004年又首次成功舉辦了全國兒童保健新進(jìn)展學(xué)習(xí)班和北京市兒童神經(jīng)心理發(fā)育評估學(xué)習(xí)班，逐步將軟件向全國推廣，培訓(xùn)全國各地學(xué)員100余名，軟件在全國不同地區(qū)均有應(yīng)用，為我所贏得了良好聲譽(yù)，得到各地醫(yī)護(hù)人員的好評，擴(kuò)大了首都兒研所的知名度。保健科每年接收多名兒童保健醫(yī)生進(jìn)修學(xué)習(xí)，提供兒保?？谱o(hù)士的進(jìn)修和培訓(xùn)。 　　科室現(xiàn)有醫(yī)務(wù)人員17人，其中主任醫(yī)師2人，主治醫(yī)師6人，住院醫(yī)師3人，經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)師4人，護(hù)士2人。 　　為更好地預(yù)防、篩查疾病，每天設(shè)有普通兒童保健專業(yè)和專家門診進(jìn)行應(yīng)診。為兒童進(jìn)行常規(guī)體檢，包括入托、入學(xué)查體。每天有約400余位兒童前來就診。除此之外設(shè)有兒童營養(yǎng)專業(yè)、兒童心理專業(yè)、兒童語言發(fā)育專業(yè)、高危兒干預(yù)專業(yè)、生長發(fā)育專業(yè)特色門診。為在生長發(fā)育過程中出現(xiàn)各種異常癥狀和主訴的兒童提供必要的指導(dǎo)、檢查和治療，如因喂養(yǎng)困難、厭食、睡眠問題、便秘、生長發(fā)育慢、不會走、不會說、異食癖、肥胖、乏力、頭暈等等。不少營養(yǎng)性疾病如缺鈣、佝僂病、營養(yǎng)性貧血等得到相應(yīng)的指導(dǎo)與治療。有些先天性遺傳代謝性、內(nèi)分泌性疾病得到相應(yīng)的篩查。篩查出各種問題推薦到各專業(yè)就診。 　　科室配備有兒童生長發(fā)育、智力、心理測查診斷室。引進(jìn)先進(jìn)的無創(chuàng)、無輻射性超聲設(shè)備檢測兒童骨強(qiáng)度。成熟開展了兒童骨齡評估工作、兒童鉛中毒的診斷、干預(yù)、治療工作。擁有視力篩查儀為嬰幼兒的近視、遠(yuǎn)視、散光和不等視力等屈光度問題進(jìn)行自動(dòng)檢測。 　　三、醫(yī)療工作：保健科的宗旨是為兒童提供綜合全面的保健服務(wù)，全科絕大部分醫(yī)護(hù)人員都經(jīng)過兒內(nèi)科的嚴(yán)格培訓(xùn)，在擁有豐富小兒內(nèi)科臨床經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從事兒童保健工作，所有醫(yī)生對與兒童生長發(fā)育、營養(yǎng)、心理等有關(guān)疾病的診斷、治療有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。 特色門診介紹 1、兒童心理門診（周一至周六全天門診） 　　兒童心理門診是我院具有特色的專業(yè)門診。經(jīng)過十幾年的磨礪，現(xiàn)主要解決兒童成長發(fā)育中出現(xiàn)的發(fā)育偏離以及與心理有關(guān)的常見兒童精神障礙問題。包括兒童多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、孤獨(dú)癥、學(xué)習(xí)困難、情緒障礙、行為問題、智力問題等。為了滿足學(xué)齡兒童的需求，專門開設(shè)了周六門診，進(jìn)行咨詢與指導(dǎo)。 　　由于兒童的此類問題原因復(fù)雜，需詳細(xì)詢問病史，了解兒童的發(fā)育過程、成長經(jīng)歷、家長養(yǎng)育方式等情況，有時(shí)需分別與兒童及家長交談，才可能發(fā)現(xiàn)問題。解決的方式也以訪談為主，與其它疾病診療經(jīng)過完全不同，大多數(shù)兒童還需要結(jié)合心理測查來輔助診斷。心理門診以其獨(dú)特的方式為家長和兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)及治療，引導(dǎo)家長尋找兒童心理行為問題的成因，根據(jù)病因進(jìn)行個(gè)性化的咨詢、探討解決問題的辦法。大部分患兒得到了適宜的指導(dǎo)，取得了良好的治療效果。 2、兒童營養(yǎng)與進(jìn)食行為評估門診（周三全天門診） 　　在社會經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型期，影響兒童健康的問題迥異于過去營養(yǎng)素不足引起的營養(yǎng)不良。人們在短短十幾年里生活水平得到相當(dāng)大的提高，城市兒童營養(yǎng)供給已經(jīng)不成問題，但兒童喂養(yǎng)特別在嬰兒喂養(yǎng)中，仍存在各種各樣的問題。 　　針對家長在小兒喂養(yǎng)中出現(xiàn)的一些困惑，我們開設(shè)了營養(yǎng)與進(jìn)食行為評估門診。該門診以詢問、訪談的模式進(jìn)行，指導(dǎo)、矯正家長不良的喂養(yǎng)行為，將不斷發(fā)展更新的喂養(yǎng)觀念傳達(dá)給家長，使科學(xué)的喂養(yǎng)觀念在人們?nèi)粘Ｉ钪械玫狡占?，以改變和摒棄某些陳腐的?jīng)驗(yàn)習(xí)俗。 　　營養(yǎng)與進(jìn)食行為評估門診通過詳細(xì)了解小兒喂養(yǎng)情況，進(jìn)行個(gè)性化的飲食指導(dǎo)。例如，當(dāng)缺少母乳或母乳不能滿足嬰幼兒生長所需營養(yǎng)時(shí)，選擇適合孩子生長發(fā)育的奶粉就顯得格外重要。我們針對每個(gè)孩子不同的生長發(fā)育階段，幫助家長們做出正確的選擇。對某些有早產(chǎn)、過敏等特殊體質(zhì)的嬰兒，指導(dǎo)家長選擇特殊的配方奶粉，以用于膳食或生理上的異常需要。自開診以來得到家長們的充分肯定。 3、兒童語言發(fā)育門診（周一全天門診） 　　語言是學(xué)習(xí)、社會交往、個(gè)性發(fā)育中一項(xiàng)重要的能力。兒童常見的語言發(fā)育問題包括語言發(fā)育遲緩、構(gòu)音異常及流利性問題，即人們常說的說話晚、口齒不清及結(jié)巴。在這些方面以往人們存在著許多誤區(qū)，比如有些人認(rèn)為孩子說話晚，可能更聰明；口齒不清是舌系帶短引起的，必須做手術(shù)；結(jié)巴必須嚴(yán)格要求、反復(fù)糾正，等等。 　　實(shí)際上，兒童的語言發(fā)育遵循著一定的規(guī)律，有些孩子可能比別人發(fā)育得稍晚，尚屬正常范圍；而有些孩子是受某些身心疾病或環(huán)境的影響出現(xiàn)了語言問題，這類兒童應(yīng)及早發(fā)現(xiàn)、及早干預(yù)。常見的影響語言發(fā)育的因素有聽力障礙、環(huán)境因素等；其他身心疾患如腦性癱瘓、智力低下、嬰兒孤獨(dú)癥等。 　　保健科語言發(fā)育門診的任務(wù)主要就是幫助家長分析存在語言問題的兒童究竟屬于何種情況，指導(dǎo)家長對此類兒童進(jìn)行語言訓(xùn)練，爭取讓孩子早日步入語言發(fā)育的正軌。 4、高危兒干預(yù)門診（周四全天門診） 　　此專業(yè)是保健科近幾年逐步完善的項(xiàng)目。主要針對圍產(chǎn)期存在各種高危因素的患兒以及在生長發(fā)育過程中存在異常養(yǎng)育模式，進(jìn)而導(dǎo)致嬰幼兒在大運(yùn)動(dòng)、視聽反應(yīng)、精細(xì)動(dòng)作等方面出現(xiàn)異常的孩子。通過神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育評估及輔助檢查了解患兒目前的發(fā)育水平，并指導(dǎo)家長如何進(jìn)行早期的干預(yù)訓(xùn)練及治療。 5、生長發(fā)育門診（每天均有門診） 　　小兒出生后需要?jiǎng)討B(tài)連續(xù)觀察監(jiān)測生長發(fā)育，需要借助連續(xù)監(jiān)測的體重、身高、頭圍、坐高等生長發(fā)育指標(biāo)來進(jìn)行評估。我們?yōu)閬肀＝】凭驮\的6歲以下或生長發(fā)育速度慢、生長矮小等的兒童測量體重、身長，對兒童發(fā)育過程進(jìn)行的測查及評價(jià)，并提供進(jìn)行動(dòng)態(tài)觀察的平臺。多年來免費(fèi)為適齡兒童測量發(fā)育指標(biāo)，堅(jiān)持高質(zhì)量、誠信的服務(wù)使門診量每年遞增。 　　為使嬰幼兒測量體重更快捷、更舒適，2007年在范茂槐所長的親自關(guān)懷和支持下，新增高級電子體重測量儀一臺，體現(xiàn)出首都兒科研究所更具人性化的服務(wù)。 　　近2年保健科積極探索和加強(qiáng)與其他專業(yè)間的聯(lián)系，向交叉的邊緣專業(yè)延伸。新開展兒童骨齡評估和身高預(yù)測工作，為促進(jìn)保健科與內(nèi)分泌專業(yè)的合作和發(fā)展奠定基礎(chǔ)，同時(shí)開展肥胖兒童保健干預(yù)及代謝綜合征的篩查工作，拓展兒童保健的新領(lǐng)域以適應(yīng)社會需求。通過加強(qiáng)和其他科室廣泛的業(yè)務(wù)聯(lián)系，本科室專業(yè)迅速發(fā)展，規(guī)模不斷擴(kuò)大。