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齊穎主任醫(yī)師 北京同仁醫(yī)院 屈光科 老花眼和遠視眼相同的地方是，近處東西看不清楚，需要佩戴凸透鏡幫助矯正。但兩者有著本質(zhì)的區(qū)別，老花眼是人體衰老出現(xiàn)的自然 現(xiàn)象，而遠視屬于屈光不正，是一種病理現(xiàn)象 老花眼看近不清晰，但看遠一般是正常的，佩戴眼鏡主要是為了矯正視近力，看遠的時候不需要戴眼鏡；遠視眼的視近、視遠能力都有缺陷，輕度遠視可以通過睫狀肌的調(diào)節(jié)來彌補，即使不戴眼鏡看近看遠都正常，但重度遠視超出了眼睛的調(diào)節(jié)能力，就需要佩戴眼鏡來同時矯正視近力、視遠力了。 遠視和老花不是一回事，老人發(fā)現(xiàn)自己看近處不清楚后，不要隨意到街上買副老花鏡戴，而應(yīng)盡早找眼科醫(yī)生確認是什么原因。如果是遠視，應(yīng)根據(jù)程度輕重，確定是否需要配鏡矯正，一般來說500度及以上的高度遠視最好配鏡。如果是老花，也需要經(jīng)過檢查驗光確定度數(shù)，然后再配一副適合自己的老花鏡。2019年10月22日6678
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李瑞英主治醫(yī)師 北京大學第一醫(yī)院 斜視與小兒眼科 作為一名眼科醫(yī)生，總有寶媽寶爸們咨詢，“我們平時非常注意保護孩子的眼睛，少用眼，多戶外，常吃魚蝦和蔬菜，幼兒園視力篩查，孩子為什么是遠視？需要佩戴眼鏡嗎？”。 今天我們就來講一講這一種令人欣喜的“遠視”——遠視儲備，各位家長們，開始記筆記嘍! 首先，各位家長要明確一個概念，即: 正常視力和標準視力。 正常視力是指不影響日常生活、起居活動的相應(yīng)視力，目前通用的標準為1.0。 而標準視力是與年齡及生長發(fā)育等因素密切相關(guān)的指標，我國學齡前兒童的標準視力可簡單理解為:年齡×0.2，舉例說，2周歲兒童標準視力應(yīng)為0.4~0.5；3周歲兒童標準視為0.6~0.7。 孩子一般只有到6歲以后，視力才可以達到我們所說的正常視力1.0的水平。所以，寶媽寶爸們，不要再用你認為的1.0視力來與小寶寶們的視力對比啦！ 那么什么是令人欣喜的“遠視”呢？ 這是學齡前兒童特有的一種屈光狀態(tài)。一般來說，眼球前后直徑是影響視力的主要原因之一，無論成人還是兒童，直徑過長，會造成近視；直徑過短，則會造成遠視。 新生兒及幼兒的雙眼前后直徑較短，一般處于遠視狀態(tài)，度數(shù)約為+1.00~+2.00DS（即+100度~+200度），此時我們稱之為“遠視儲備”！這是一種生理性表現(xiàn)，并不一定是病態(tài)哦！ 遠視儲備有什么用呢？ 簡單來說，遠視儲備可以避免孩子過早近視，因為遠視儲備降低，正是近視出現(xiàn)的早期信號。 但是遠視儲備是不是越多越好呢？并不是！ 每個年齡都有著相對應(yīng)的生理屈光度，一旦發(fā)生改變，預示著孩子視力可能出現(xiàn)問題，此時寶媽寶爸們必須要引起重視了，因為異常的屈光度可能會引起弱視、斜視，從而影響孩子的視功能。 下表是每個年齡階段相對應(yīng)遠視儲備，寶媽寶爸們可以與自家寶寶的屈光度進行比較，如有異常，一定要到專業(yè)的小兒眼科機構(gòu)進行準確檢查與治療哦。2019年10月08日1971
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熊瑛主任醫(yī)師 北京同仁醫(yī)院 屈光科 在日常的生活中，常常有人把遠視和老視（俗稱老花眼）搞混了，因為遠視眼和老花眼的表現(xiàn)相似，都是近距離看不清楚或眼睛容易疲勞，且配的眼鏡還是同一類型，都是凸透鏡。 而實際上二者完全是兩個概念，不過它們之間既有區(qū)別又有關(guān)聯(lián)。 什么是遠視眼？遠視，是當眼的調(diào)節(jié)放松時，平行光線經(jīng)過眼的屈光系統(tǒng)后聚焦在視網(wǎng)膜之后，稱為遠視（如果聚焦在視網(wǎng)膜之前，則為近視）。 老視即老花眼，是我們個體隨著年齡的增長，眼內(nèi)的晶狀體逐漸硬化，彈性減弱，眼睛的睫狀肌功能也逐漸減低，從而引起眼睛的調(diào)節(jié)功能減退。大約從40~50歲開始，就慢慢出現(xiàn)閱讀等近距離工作困難。這種由于年齡增長所致的生理性眼調(diào)節(jié)功能減弱，稱為老視，也就是我們說的老花。2019年09月25日1225
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翟長斌主任醫(yī)師 北京同仁醫(yī)院 屈光科 很多家長問：“什么是近視、遠視和散光?”屈光不正實際上是分的是三大類，近視、遠視、散光。近視、遠視、散光，在生活中很常見。近視就是五米以外的平行光線經(jīng)過我們眼睛的折射系統(tǒng)，形成一個影像，它落在視網(wǎng)膜前，這就是近視眼，是說明我們眼睛的屈折力太大了。至于遠視，就是如果我們眼睛的屈折力太小，它形成的影像不能聚焦在我們眼睛的視網(wǎng)膜前，就跟照相機一樣，通過鏡頭折射以后，它沒落在我們照相機的底片上，它落在了底片之后，這種情況我們叫遠視眼。臨床上遠視眼的表現(xiàn)實際上是更痛苦的，孩子看遠看近都看不清楚，如果幼兒遠視眼比較大的話，還容易形成弱視，屈光不正形成的弱視。這種孩子，他的視網(wǎng)膜發(fā)育就不好，是因為遠視的這種光線，始終它沒有在視網(wǎng)膜上形成清晰的圖像，對視網(wǎng)膜就沒有形成有效的刺激和鍛煉，孩子等大了再給他配上合適的眼鏡，他也可能就是矯正視力低于0.8，那這樣的話我們就認為他有弱視的發(fā)生，這是遠視的危害。散光是眼睛的一種屈光不正常表現(xiàn)，與角膜的弧度有關(guān)。平行光線進入眼內(nèi)后，由于眼球在不同子午線上屈光力不等，不能聚集于一點(焦點)，也就不能形成清晰的物像，這種情況稱為散光。在我們臨床上還有一個問題，就是在我們眼球，它長得不是十分的均勻，在平行的180度軸位上，它可能是400度的近視，在另外一個軸位上，它可能是500度的近視，我們在臨床上寫病歷的時候，就會寫這個患者有400度的近視，但是在另外一個軸位上，有100度的散光，實際上散光就是兩個不同軸位上的屈光力不同造成的，所以像這種情況下，我們配眼鏡的時候就要特別注意，一定要給孩子測的非常精準，特別是散光的軸位，我們要給他測的非常精準，這樣的話我們配出的眼鏡，患者才會感覺看得清晰。2019年09月23日4013
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齊穎主任醫(yī)師 北京同仁醫(yī)院 屈光科 0~6歲孩子的眼睛，由于生長發(fā)育的原因，眼球較小，眼軸并未達到成人水平，眼睛的前后軸較短，眼睛所看到的景物會聚焦到視網(wǎng)膜后面的位置，有些類似于遠視眼發(fā)生的情況。不過孩子的這種“遠視”是生理性的，隨著生長發(fā)育和眼球成熟，會逐漸減弱或者消失。 孩子7~8歲時，眼球的大小基本定型，眼軸的大小已接近成人水平，這時候這種生理性的遠視基本消失，這一過程被稱 為“正視化過程”。 在“正視化過程”中，遠視儲備會逐漸被消耗，如果消耗過快，那么發(fā)生近視的可能性就會大大增加。遠視儲備可以通過儀器篩查，對比相對應(yīng)年齡范圍內(nèi)的屈光度，來檢驗孩子的遠視儲備是否在正常范圍之內(nèi)。2019年09月17日4579
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易軍暉副主任醫(yī)師 湘雅三醫(yī)院 眼科 自從公眾號得到越來越多的關(guān)注，需要解決的問題也多了。有人問，可以來個“散光”的教學嗎？我家孩子這么小就散光了，需要戴鏡嗎？......這散光的教學就不容易啦，總不能像給本科生上課？我們白話白話遠視、近視和散光吧，主要說說與我們生活、健康相關(guān)的事兒。眼球，我們真的希望它是個“球”?。?！標準的溜圓的球，大小直徑還剛剛好！但是，現(xiàn)代社會全球提倡個性化，眼球也是有個性化的球，所以，有些大點，有的小點；有的圓，有的橢圓；有的橫橢圓，有的豎橢圓，還有的斜著橢圓。一般情況下眼球還都不正圓，大部分人是橫橢圓，就像下圖，水平經(jīng)線略微長點。一、先說說有點小的眼球——遠視其實，剛出生的嬰兒都是小小眼球，也就都是高度遠視眼。光線聚集的焦點總是在眼球的后方，視力也是非常模糊的。孩子的眼球成長目的是為了達到清晰的視力，所以會努力增長變長。隨著年齡增長，眼球也逐漸長大，遠視的度數(shù)也就逐年降低了。其中長得最快的是一歲以內(nèi)，速度非常快的是一歲至三歲；三歲到六歲速度逐漸減慢，但也在長大；到了六歲之后，眼球長大的速度就很慢了。所以很多遠視的孩子上小學后眼鏡的度數(shù)就幾年不變化了，我們也就要求一年左右才驗光檢查。低度數(shù)遠視是醫(yī)生們最喜歡的狀態(tài)，六到八歲左右存在+2.0D遠視，說明這孩子可能不會近視了。這個也就是為什么有的孩子怎樣看書看電視眼睛都不會變壞的秘訣啦。這就是“遠視儲備”！在學齡前儲備好（眼球長慢點，別像身高cheng~ cheng ~cheng）一定度數(shù)的遠視，眼球稍微短點點，隨著青春期眼球長長長，十八歲長度剛剛好，沒有近視也沒有遠視。但是超過+3.00D的遠視，眼球的調(diào)節(jié)功能（照相機調(diào)焦功能，參考兒童的視力是如何達到1.0的？二）不能把眼球后的焦點調(diào)節(jié)到視網(wǎng)膜上，孩子的視力就不可能很清楚。長長久久的不清晰，孩子的眼球覺得如何努力都沒見進步，放棄吧~~。中高度遠視的孩子就成“弱視”了，一旦被忽略了（沒有戴遠視眼鏡），過了12歲以后，也許就一輩子模糊了。還有不幸的孩子，因為中高度遠視出現(xiàn)的內(nèi)斜視，孩子爸媽就得為“是否需要手術(shù)”而糾結(jié)十年；沒及時矯正的，也許就真的攤上“斜視手術(shù)”了。很多人都抱怨：孩子的眼鏡一旦戴上就取不下來了。當然了，讓我看到了清晰而美好的世界，為什么還要選擇模糊呢？所以遠視的孩子醒來的第一件事就是戴眼鏡，即使他只有兩歲。二、有點兒長的眼球——近視近視是很多家長心中的痛，因為一旦近視了，就不可能回到不近視啦。當然了，你說，個頭長到一米八，還能再長回到一米五嗎？眼球長到25mm，還會長回到23mm嗎？對于這個有點長的眼球，光線聚集的焦點不是在眼球視網(wǎng)膜的后面，而是在視網(wǎng)膜的前方，但視力也是非常模糊的。同樣，孩子的眼球成長目的是為了達到清晰的視力，所以會努力增長變長。因為眼球不能變短，努力的結(jié)果只能增長，近視度數(shù)也就cheng~ cheng ~cheng。想阻止眼球不長，只有視力是清晰的，別無它途。我們?nèi)绻辉敢夂⒆咏?，該怎么辦？不能等到6歲時，發(fā)現(xiàn)眼球再長就近視的時候才著急。難道真的期待著奇跡出現(xiàn)？你說孩子的眼球不長它就不長啦？所以，想孩子的眼球慢點長，必須早點想到早點開始做預防?？纯囱矍蛏L規(guī)律（上圖），如果能在增長速度最快的時候控制住，才是最有效的控制。而戶外活動是控制眼球最好的方法，所以控制最有效的方法就是在一歲之前，在三歲之前盡量多的戶外呆著；接下來學齡前盡量多的戶外。其實戶外呆著還有很多好處，是最有效的補鈣。戶外的摸爬滾打有利于各種感覺的體驗，有利于對空間的探索，有利于大運動精細運動的發(fā)展；這些經(jīng)歷都會將來的閱讀有非常大的幫助。最典型的例子是前幾個月的那個孩子，四歲已經(jīng)有-3.00~4.00D的近視，父母都不近視，但孩子“體弱”兩歲前沒有出門過，三歲前沒有出過小區(qū)。醫(yī)生真能通天也不可能讓這孩子不成為高度近視，只能看著她的眼鏡度數(shù)飛漲，醫(yī)生盡最大努力也必須預見啤酒瓶底似的鏡片。其實“高度近視”才是醫(yī)生、家長和孩子們應(yīng)該面對的“敵人”。一旦度數(shù)過高，眼球會長得太長，-15.00~-20.00D近視的眼球會增長至29mm~30mm。過度延長的眼球必然會造成眼球壁薄，視網(wǎng)膜菲薄。視網(wǎng)膜是眼球這個照相機的底片，它的厚度變薄將導致戴鏡視力不能達到1.0，真正影響生活品質(zhì)。同時還會出現(xiàn)黃斑出血、視網(wǎng)膜脫離等等疾患，一旦出現(xiàn)可能致盲而且不可恢復。所以近視出現(xiàn)了，擔心戴眼鏡不漂亮等等的都是沒有抓住重點。三、不圓的眼球——散光很多次，我的朋友都會非常著急地呼叫：“這怎么好，我家孩子不僅近視，還散光，太可怕了，太復雜了?。。 闭f散光，其實，基本上90%的眼球都有散光。有散光一點都不足為奇，應(yīng)該看看散光的多少，是否對視力有很大的影響。散光，是指眼球內(nèi)的凸透鏡的彎曲度不一樣，造成不同軸位的近視或遠視的度數(shù)不一樣。例如：水平軸位近視-1.00D，垂直軸位近視-2.00D，相差-1.00D，也就是說有-1.00D散光，軸位水平180度。再說白了，其實是眼球長得不圓造成的。橫橢圓形的眼球有水平軸的散光；豎橢圓形有垂直軸的散光；斜橢圓形的眼球有斜軸散光。像上圖，眼球橫橢球比較明顯，垂直方向藍色光線聚焦于視網(wǎng)膜前，是近視；水平方向綠色光線聚焦于視網(wǎng)膜后面是遠視，視網(wǎng)膜上是個彌散圈的成像，非常模糊，不能分辨。家長朋友們非常關(guān)心的問題是：散光能長好嗎？其實琢磨下，橢圓形的眼球能長得成正圓球形嗎？答案也就清楚了，散光的度數(shù)會小范圍的變化；想要2.00~ 3.00D的散光長好，變得沒有散光，還真的不可能！就像長臉會長成圓臉嗎（不長胖為前提）？正常人會有-0.50~0.75D的散光，但對視力是沒有影響的。所以如果近視伴有-0.50~0.75D的散光，可以不擔心散光，只擔心近視。如果超過-1.00D以上的散光，會影響視力，也就需要戴眼鏡矯正了。當然，散光眼鏡得一直戴，散光不會太大變化，不會像遠視逐漸降低就沒了，也不會像近視會逐年加深那么恐怖。散光的度數(shù)會持續(xù)存在，變化不會太大，接受它也別恐慌。-1.50D以上的散光可以明顯地影響視力的清晰度，沒有及時戴鏡會導致“弱視”。必須提醒的是：散光對物體成像的影響是變形，比近視遠視的單純模糊更難得辨認。所以明顯地散光一定得準確矯正。特別是斜軸散光配鏡的準確度要求非常高，軸位相差一點點，視力就會相差好幾行。就是記住，明顯散光對視力的影響非常大。四、遠視、近視和散光對生活的影響眼睛是用來看東西的。以前用于躲避動物的侵襲、用于捕獲動物得到食物?，F(xiàn)代生活最主要的任務(wù)是閱讀：為學習閱讀書本，為工作閱讀電腦，為娛樂閱讀手機。當然眼睛還得為開車保駕護航、為運動盯準目標......近視非?！翱植馈?，恐怖的事情不是戴眼鏡，而是可能變成高度近視后遠近處都看不清楚，會成盲人。只要不是高度近視，其實并不恐怖，因為是所有屈光不正中對閱讀影響最小的。因為近視的人看近處書本、物體沒有影響，就算不戴眼鏡，需要的是更加近的距離閱讀。必須戴鏡是因為需要控制住度數(shù)，需要避開車輛的危險，需要黑板看的清楚......所以對醫(yī)生來講，近視最恐怖的是不戴眼鏡，不矯正視力！！其實，對閱讀、學習來說，遠視的人如果不戴鏡會困難很多。+2.00D左右的遠視孩子，如果調(diào)節(jié)功能是正常的，視力是可以1.0~1.5的。但如果調(diào)節(jié)功能不好，視力往往只能達到0.6~0.8。這些孩子看遠的時候，光線聚焦在視網(wǎng)膜（眼球）后面，是模糊的；看近閱讀的時候需要更加多的調(diào)節(jié)（參看兒童的視力是如何達到1.0的？），簡直是“雪上加霜”的節(jié)奏（這種感覺，問問老花的知識分子，字會是飄浮的，仿佛的）。就像孩子走路還不穩(wěn)，卻要求他背著行李走。所以超過+3.00D遠視是必須戴鏡的。如果度數(shù)不高，在調(diào)節(jié)功能沒有訓練到正常的時候也是需要戴眼鏡的（但訓練到位，有取鏡的機會）。對于散光，超過1.00D以上的孩子就需要戴鏡。因為散光的孩子看東西不僅模糊而且變形，就算瞇瞇眼看到的東西也都是扭曲變形的。如果家長認為變形扭曲的世界是最美好的禮物，那您就不讓他戴眼鏡。其實作為醫(yī)生，最大的希望是孩子健康：近視的孩子別成高度近視；遠視的孩子別伴有內(nèi)斜；散光和遠視的孩子不要有弱視。作為媽媽來說，我希望孩子能夠看世界清晰明亮；我希望孩子能輕松利用他的眼睛學習生活；我希望眼睛帶著小小的他去享受一切美好、去避免一切危險。所以作為醫(yī)生媽媽，如果必要時眼鏡能幫助我們達到上述所有的目標，我會歡迎、感恩眼鏡的幫助。好文推薦：假如我家孩子近視了——易醫(yī)生媽媽怎么辦？（轉(zhuǎn)載自易軍暉原創(chuàng)公眾號：童眼 TongEye）2019年09月03日3079
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祝蕓蕓副主任醫(yī)師 中山大學附屬第八醫(yī)院 眼科 今天我們來聊一聊遠視。什么是遠視？很多患者對近視已經(jīng)有了比較清晰的認識，知道近視的表現(xiàn)就是看遠處不清楚，靠近處清楚，所以很容易就認為遠視和近視就是相反的，肯定是看遠清楚，看近不清楚啦，對不對？從字面上來看，很容易這么理解。錯！遠視是看遠看近都不清楚。 首先我們來看一下定義。遠視就是在調(diào)節(jié)放松的情況下，遠處光線通過眼內(nèi)屈光組織，成像在視網(wǎng)膜后的情況。這樣一聽確實和近視是相反的，對不對？因為近視是成像在視網(wǎng)膜前面嘛，這不是相反是什么？ 在這里我們就要引入一個調(diào)節(jié)力的概念。人眼是有調(diào)節(jié)力的，我們的眼睛既能看遠，又能看近，主要靠的就是我們的晶體的調(diào)節(jié)，看遠時，晶體變得扁平，折射率降低，使得遠處光線能成像能成像在視網(wǎng)膜上。而看近時，晶體變得膨脹，折射率增高，使得近處光線也能成像在視網(wǎng)膜上，從而獲得清晰的視力。試想一下，如果晶體不會變化，沒有調(diào)節(jié)，一直都是處于同樣的折射率下，光線會如何成像？就像照相機的鏡頭不能變焦，如何清晰的成像？那么我們就只能在一個特定的距離，才能看清楚東西了。調(diào)節(jié)力是隨著年齡增長逐漸降低的，年齡越小，調(diào)節(jié)力越強，年齡越大，調(diào)節(jié)力越弱，甚至沒有。 那么為什么說遠視看遠看近都不清楚呢？有些患者說，我就是遠視啊，我看遠處明明看的很清楚，甚至有的時候看近處也很清楚，你肯定搞錯了。不，是你的調(diào)節(jié)力救了你。前面我們說到，遠視的本質(zhì)是遠處的光線成像在視網(wǎng)膜后，那么近處的光線呢？成像更靠后！所以遠視本來就是看遠看近都不清楚的，但是人眼會通過調(diào)節(jié)，努力將成像提前，成像到視網(wǎng)膜上。如果是年輕人，調(diào)節(jié)力強，又是輕度遠視，通過調(diào)節(jié)，是可以將成像提前的。所以在青少年時期（20歲之前），輕中度的遠視并沒有明顯的癥狀，因為調(diào)節(jié)力好，遠處的成像可以提前，甚至近處的東西也能夠通過調(diào)節(jié)看清楚。但是隨著年齡增長，調(diào)節(jié)力逐漸減弱，遠視的癥狀就逐漸顯現(xiàn)出來，并且伴有明顯的視疲勞的癥狀。那么高度遠視呢？在很小的時候就不能通過調(diào)節(jié)看清物像，遠近都不行，還容易出現(xiàn)弱視，斜視，危害更大，現(xiàn)在，你們理解了嗎？ （本文所有圖片均來自互聯(lián)網(wǎng)）2019年08月12日1794
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蔣沁主任醫(yī)師 南京醫(yī)科大學眼科醫(yī)院 眼科 近視和遠視都是兒童容易患上的眼部疾病，因此無論孩子患上哪種病癥都應(yīng)及時到醫(yī)院接受治療。而根據(jù)研究得出一個結(jié)論，就是兒童遠視要比近視對眼睛的危害更大。因此，家長一定要好好重視，有問題一定要去眼科醫(yī)院. 兒童遠視為何會比近視危害大？ 兒童須防治近視，已為眾人所熟悉，而遠視眼的防治還存在一些誤區(qū)，有人認為“近視比遠視好，遠視看遠好”，“配眼鏡是近視眼的事”等等，其實這些說法是不正確的。遠視眼除了影響遠近視力之外，還因調(diào)節(jié)肌之一--內(nèi)直肌長期過度收縮，致使發(fā)生肌肉疲勞癥狀，眼球酸脹，眼眶疼痛，同時伴有頭昏腦脹?；純簳霈F(xiàn)上課時精神不集中，記憶力不佳，討厭看書寫字，因而學習成績下降。 所謂遠視眼，是外界景物的反光進入眼內(nèi)屈光系統(tǒng)后，焦點落在視網(wǎng)膜的后面，不能在視網(wǎng)膜上清晰成像，看遠看近均不清楚。許多中高度遠視眼不僅視力低下，還伴有斜視、弱視等現(xiàn)象。所以眼科醫(yī)生認為，遠視是比近視更麻煩的屈光不正眼疾，不能等閑視之。 遠視眼者，其調(diào)節(jié)力加強后，必定會增加內(nèi)直肌的興奮性。如果一只眼的遠視程度嚴重，為使該眼看清物景，必須增加調(diào)節(jié)，內(nèi)直肌的興奮性必然比正常眼增加，因此，有的遠視眼遂形成內(nèi)斜視。所以，斜視眼多數(shù)出現(xiàn)在遠視度數(shù)較高的患兒。有屈光參差的遠視伴斜視患者多數(shù)都習慣用主視眼（遠視度數(shù)較低之眼）工作和學習，而將不使用的斜視眼擱在一邊，時間久后，就會導致斜視眼成為弱視眼。 患遠視的兒童應(yīng)及早驗光配鏡。家長如果發(fā)現(xiàn)孩子不愛看書，或者說看書稍久就會感到字跡模糊、眼脹、頭痛、學習成績不好，就必須及時到醫(yī)生那兒檢查，檢影驗光。如確定為遠視（包括遠視散光），要抓緊在8歲以前的黃金時機，配戴合適的眼鏡，千萬不要拖延。否則到12歲以后配鏡，視力提高就會很困難，更不用說修復雙眼同視功能了。 兒童遠視的主要治療方法 目前，對遠視的治療主要還是及早堅持戴鏡矯正。如果有弱視，還要配合專業(yè)的弱視訓練。兒童的遠視、弱視若得到及時的治療，孩子是可以擁有正常視力的。 但需要注意的是，對遠視的診斷和治療需要非常專業(yè)的技能。臨床上也會遇到一些將遠視眼誤診為近視眼的病人。由于遠視眼患者視遠視近時均需要調(diào)節(jié)，年輕患者長時間的過度調(diào)節(jié)易產(chǎn)生調(diào)節(jié)痙攣，眼屈光力暫時加強，使遠視眼顯現(xiàn)近視狀態(tài)，從而被誤診為近視眼而進行錯誤治療。因此，一定要去醫(yī)院眼科屈光科，請專業(yè)技術(shù)人員進行散瞳驗光等檢查，確定遠視程度，選擇合適度數(shù)的鏡片配鏡、堅持戴鏡及必要的弱視訓練，并定期復查。2019年06月11日5100
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