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2024年06月27日
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2024年03月26日
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王凱主任醫(yī)師 北京大學(xué)人民醫(yī)院 眼科 一只眼睛近視,一只眼睛遠(yuǎn)視的情況呢,我們叫做屈光參差,如果說兩只眼睛的度數(shù)呢,相差超過200度或者以上,這類孩子往往戴框架眼鏡會非常非常的難受,因為他兩個眼不能容像,出現(xiàn)了物象不等的情況,這也是導(dǎo)致視疲勞的一個主要原因之一,所以對于這類的孩子,我們建議呢,近視眼呢,可以考慮配一個單眼的角膜塑陰鏡,而遠(yuǎn)視眼的那個眼呢,我們先觀察,如果說他的眼周不長,那么繼續(xù)觀察下去就好了,往往近視的這個眼壓完了以后,那么這個OK鏡的控制效果還是很好的,對于屈光參差的患者,其實不光是像這種情況啊,比如說一個眼50度近視,另外一個眼250度近視,這種情況的話,其實也適合戴角膜眼鏡。2023年10月02日
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湯錫強(qiáng)主治醫(yī)師 診所 眼科 時不時就會碰到這種孩子——家長聽說有機(jī)構(gòu)可以通過訓(xùn)練“治療遠(yuǎn)視”,原本是不信的,探店時,接待人員可以拿出厚厚一摞“成功案例”;更有店里正在接受“治療”的家長信誓旦旦的“現(xiàn)身說法”,說“真的有效”、“視力提了”、“遠(yuǎn)視度真的降了”。從試試看心理、好奇,到有一點納悶兒、但看不出破綻;從以為“現(xiàn)身說法者”是托兒、質(zhì)疑案例是假的,到“事實勝于雄辯”,到深信不疑,到掏錢“治療”。問題是:1、經(jīng)過這種訓(xùn)練,遠(yuǎn)視度是不是真的下降了?2、如果是騙局,為什么視力提升了?為什么電腦驗光的遠(yuǎn)視度真的下降了?現(xiàn)在揭開謎底。這些“遠(yuǎn)視治療方法”一般會做以下動作:1、會要求不戴遠(yuǎn)視鏡,甚至要求裸眼、戴近視鏡;2、有時會讓遠(yuǎn)視孩子戴自己眼鏡(或插片),逐漸在眼前增加近視片;3、讓遠(yuǎn)視孩子裸眼或戴著近視片逐行讀視力表上的視標(biāo),一點點拉遠(yuǎn)距離;4、會讓遠(yuǎn)視孩子戴著試鏡架做描紅/CAM描圖/插圖板訓(xùn)練;5、會讓遠(yuǎn)視孩子逐漸嘗試更高近視度的鏡片閱讀;……從眼科視角看,這些動作都在指向一個結(jié)果——刺激眼的調(diào)節(jié)、增加調(diào)節(jié)幅度、降低顯性遠(yuǎn)視度。顯性遠(yuǎn)視度下降了,裸眼視力自然就提升了,小瞳電腦驗光的遠(yuǎn)視度自然就降低了;然而,孩子的真實遠(yuǎn)視度(靜態(tài)遠(yuǎn)視度)真的下降了嗎?并沒有。你們一定要知道,靜態(tài)遠(yuǎn)視度=顯性遠(yuǎn)視度+隱性遠(yuǎn)視度。這些“治療遠(yuǎn)視”的方法,就是做了“增加隱性遠(yuǎn)視度”、“降低顯性遠(yuǎn)視度”這件事。所以,他們會告誡你:“不要散瞳,否則前面的訓(xùn)練都白做了”。這種“治療遠(yuǎn)視”方法有危害嗎?除了并不能真正促進(jìn)遠(yuǎn)視降度、花冤枉錢以外,還有調(diào)節(jié)疲勞、調(diào)節(jié)痙攣、虹膜肥厚,甚至閉角型青光眼。2023年09月08日
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2023年02月06日
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王凱主任醫(yī)師 北京大學(xué)人民醫(yī)院 眼科 對于遠(yuǎn)視儲備已經(jīng)消失的孩子的話,眼周會長得比較快,有的時候我們可能會給他選擇同光的離焦鏡,或者是一個低度數(shù)的遠(yuǎn)視鏡去幫助他控軸,但這兩個作用不太一樣,一般如果是有些孩子他不喜歡戴眼鏡,他覺得這個壓在鼻梁上不舒服,那么依從性比較差,那么這個時候呢,我們就要求家長在室內(nèi)的時候呢,可以給他戴一個低度數(shù)的遠(yuǎn)視鏡,那么這樣的話去控制他眼球的一個增長,如果這個孩子依從性比較好,我個人認(rèn)為佩戴平光的離焦鏡可能會比佩戴低度數(shù)的遠(yuǎn)視鏡對于控制的效果可能會更好,當(dāng)然也要配合一些,比如說像反轉(zhuǎn)拍的使用,去訓(xùn)練調(diào)節(jié)功能,另外戶外活動要加強(qiáng)一些啊,如果說它的眼周還是長得比較快,也可以酌情的使用低濃度的阿托品眼藥水去控制眼周的一個增長。2023年01月11日
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張豐副主任醫(yī)師 北京美和眼科診所 小兒眼科 近視七歲了,遠(yuǎn)視啊,遠(yuǎn)視七歲了,我這眼睛怎么花了,看遠(yuǎn)視七歲了,還有600多度,后期還能好嗎? 嗯,看孩子視力怎么樣好吧,我們這分兩兩塊內(nèi)容啊,第一個600度的遠(yuǎn)視,孩子視力是多少呢?如果有弱視,趕緊抓緊時間訓(xùn)練啊,弱視是能好的,通過認(rèn)真的刻苦的訓(xùn)練,弱視是可以好的,但是呢,七六百度的遠(yuǎn)視能不能最終,呃,都把他消耗掉呀,我看難,非常難啊,呃,但是也沒有關(guān)系啊,因為如果孩子的視力能到1.0,我們殘留下,呃,二三百度的遠(yuǎn)視,也不會影響他的學(xué)習(xí),不會影響生活的,帶一個遠(yuǎn)視鏡就可以了啊,所以這個重點呢,不在600度,在于孩子的視力,如果孩子的視力發(fā)育現(xiàn)在還是有弱勢的問題,倒是應(yīng)該重點的去訓(xùn)練,我們對于弱勢的訓(xùn)練呢,不要追求所謂好方法,弱勢訓(xùn)練沒有好方法,只有苦方法啊,哪個方法,孩子專注度特別好。 孩子在訓(xùn)練的時候特別認(rèn)真,這個方法就是好方法啊,就你比如說舉一個最簡單的穿珠子訓(xùn)練,枯燥不枯燥,枯燥,但是呢,如果孩子能夠在半個小時穿300個以上的珠子,那你的寶寶的視力進(jìn)步很快,如果說他就是在玩半個小時穿著連50個都沒有,這種信念就無效。 你看一個是無效,一個是很快,同樣的串柱子,只是強(qiáng)2022年12月05日
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2022年11月22日
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2022年10月20日
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