王德平
主任醫(yī)師 教授
3.5
心理咨詢科夏艷梅
主任醫(yī)師 教授
3.5
心理咨詢科趙希武
主任醫(yī)師 教授
3.5
心理咨詢科彭龍顏
副主任醫(yī)師 副教授
3.4
心理咨詢科汪連春
主任醫(yī)師
3.4
心理咨詢科姜曉巖
副主任醫(yī)師 副教授
3.4
心理咨詢科張曦明
副主任醫(yī)師
3.3
心理咨詢科周洪祥
副主任醫(yī)師 副教授
3.3
心理咨詢科王海娜
主治醫(yī)師
3.3
心理咨詢科王炎
主治醫(yī)師
3.3
代佳利
主治醫(yī)師
3.3
心理咨詢科楊金偉
心理治療師 講師
3.3
心理咨詢科于碧濤
3.3
性心理褚福柳
心理咨詢師
5.0
兒童青少年心理俎海珍
心理咨詢師
3.3
精神科康珊珊
技師
3.4
因為小孩子的大腦還沒有發(fā)育完全,認知能力與表達能力都有所欠缺,所以眼神是他們表達內(nèi)心的直接方式,而且孩子眼神中所流露出的細微的感情往往比口頭言語和肢體語言更能傳達出準確的信息。一期盼的眼神:我需要你的幫助。孩子站在你面前,拉著你的衣角,用期盼的眼神看著你,這說明他需要幫助。這時你要耐心的詢問他發(fā)生了什么事情,是否需要你的幫助,以平和的心態(tài)引導孩子主動向你說出他心中的想法。二低頭不語:我知道自己做錯了。這時父母要做的不是批評,嘲諷和斥責,而是安撫孩子,教導他做錯了事情不要緊,最重要的是勇于承認錯誤,并爭取以后不再犯類似的錯誤。三游離不定:我不想聽你的話。孩子的眼神游離不定,注意力不在你的話上,這說明孩子對你所說的話題不感興趣,或者在他心里有更要緊的事情。四仇視:我對你很生氣。孩子用仇視的眼神望著你,這說明他心里對你的做法是極為不滿的,他很生氣。作為父母,一定要理解孩子,處于叛逆期或是青春期的孩子很容易會對周圍的事物感到不滿。父母要根據(jù)實際情況給予孩子相應的回應。五刻意回避:有難言之隱。孩子有意的回避父母的眼神,漫無目的的看向別處,不愿意讓父母看穿自己的眼神,這說明孩子有心事,而且不想讓父母知道自己的心事。這時的他是很憂郁的,父母不要對他打破沙鍋問到底,多給孩子一些空間也是好的。六邊微笑邊眨眼睛:我有一個小秘密。孩子朝著你一邊微笑,一邊眨眼睛,這說明孩子心里有個小秘密,也許是對某個人有好感,也許是對某個事物感興趣,總之他正因為你還不了解他的心思而欣喜。七眼珠子往上一轉(zhuǎn):讓我想一想。這時候父母不要著急,因為很快就會有一個好辦法從孩子那里誕生了。八眼神空洞:我累了,我已經(jīng)知道了。孩子的視線不集中,眼神空洞,這往往表明孩子覺得有些累了,需要休息,或者是已經(jīng)得知某件事情的真相,他覺得難過,失望。九突然間睜大眼睛:我很驚訝;我很疑惑;我很恐懼。
好多孩子都喜歡說反話,比如他明明想吃某樣東西,但沒有洗手,你讓他去洗手,他就會不高興地說他不想吃了。如果你跟他說你吃吧,那他會堅持說不吃。如果你再和他說那你別吃了,他又哭鬧著說要吃。如此反復幾次,其實脾氣再好的家長也一樣會抓狂。愛說反話是孩子的一個成長階段,幾乎所有的孩子都有這樣一個成長過程。只是有的孩子比較明顯。持續(xù)的時間也比較長,而有的孩子不明顯,持續(xù)的時間也很短。為什么孩子喜歡說反話呢?這反映了幼兒的一個心理問題:當孩子的想法沒有被別人理解,沒我被人執(zhí)行的時候,他們就會掩蓋自己真實的想法,用虛假的信息來保護自己。由于孩子的思維方式和邏輯推理能力都處在成長期,他們會按照自己的方式來思考和推理問題,以自我為中心。在一些孩子看來很重要的事情上,父母必須完全遵從他們的想法。如果大人反復詢問或是給出更多的選擇,孩子就會感到困擾,認為你沒有認同他們的想法,你拒絕了他們,從而產(chǎn)生一種嚴重的心理負擔。與此同時還會產(chǎn)生自信力的破壞,孩子會認為他人都是不可信的,嚴重的還會出現(xiàn)焦躁易怒的心理問題。其實,所有的反話背后都隱含著孩子渴望被肯定的需求。身為父母,我們一定要了解孩子的內(nèi)心,明白孩子的感受。一定要關注孩子,傾聽孩子,解讀孩子反話背后真正想要表達的信息。下面的方法可以教你正確應付愛說反話的孩子。一,解讀孩子的心理,及時肯定或否定孩子的需求。如果面對缺乏別人理解,渴望被肯定的孩子,家長要耐心的傾聽孩子的話語,仔細觀察孩子的情緒,以一顆平等而包容的心對待孩子,給予孩子想要獲得的愛。如果面對的是調(diào)皮搗蛋,專門說反話且與你對著干的孩子,父母一定要小心行事,一定不能放任自流。遇到孩子出現(xiàn)這樣的情況,最關鍵的是不要糾正他,否則會提高孩子說反話的頻率。此外,要不動聲色的觀察他,假裝忽視他的反話,使他漸漸明白說反話時得不到父母的回應的,這樣他自然就會減少說反話的次數(shù)了。二,父母先要管好自己,不要讓說反話,成為自己的習慣。很多父母了解一些兒童心理學的知識,知道孩子在進入叛逆期以后會出現(xiàn)爭強好勝和叛逆的心理,然后針對這一點對孩子進行教導,屢試不爽,久而久之便成了習慣。例如,孩子說不想吃飯,有的家長會說:不吃就不吃吧,我還省了好多糧食呢!孩子不好好做數(shù)學題,有的家長會說:下次數(shù)學測驗一定及不了格,能考50就不錯了。孩子遇見煩心事,哭鬧的時候,有的家長會說:哭吧哭吧,讓你哭個夠!這樣反話著實能起到激將的作用,但家長一定不要忘記孩子是很容易受到父母說話方式的影響的。所以,家長要盡量正常話正常說,多與孩子進行面對面交流,做到彼此坦誠相待,這樣孩子也就不會再用說反話的方式來考驗父母了。
科學研究表明,女孩大腦中負責處理復雜感情的區(qū)域更發(fā)達,而男孩的大腦中負責處理簡單感情的區(qū)域更發(fā)達。也正因為如此,女孩通常會表現(xiàn)的更加善解人意。相反,男孩更容易在斗爭中被激怒,表現(xiàn)的更加直接,他們經(jīng)常會放棄口頭表達,而選擇肢體動作來解決問題。所以,父母要針對男孩與女孩的這些先天差異,選擇不同的溝通方式來和孩子交流。一,父親要多和男孩溝通說出來也許很可笑,在父母很難理解兒子正在想什么的時候,自己的兒子可能什么都沒有想。同樣的,當男孩真有心事的時候,他也不愿找別人傾訴而且喜歡自己解決問題。在有男孩的家庭中,父母,尤其是父親,要多和兒子溝通,多鼓勵兒子。因為父親與兒子的心思很相似。二,不要用質(zhì)問的口吻和女兒交流比如,不要動不動就問孩子“為什么”“誰讓你”“怎么又”等,因為這些話背后通常隱藏著指責和不耐煩。面對父母的質(zhì)問,女孩子往往會感到委屈,害怕,有時候甚至會說出謊話以獲取自身的安全感。其實,父母引導孩子正向思考,用心平氣和的語氣,建設性的態(tài)度與孩子交流,遠比質(zhì)問孩子的效果要好,還能把孩子培養(yǎng)成一個有教養(yǎng)的人。
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