報(bào)道原文鏈接在蚌埠醫(yī)學(xué)院官網(wǎng)：https://www.bbmc.edu.cn/info/1040/18062.htm無畏的奔跑者在蚌醫(yī)二附院有這么一群年輕人，他們活躍在醫(yī)院的每個(gè)角落，不管白天還是夜晚，一直在奔波著、奮斗著、堅(jiān)持著。他們忙碌的身影是這所國家三級甲等醫(yī)院最動人的風(fēng)景線。工作上，他們愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，全心全意為患者服務(wù)，熱情積極有擔(dān)當(dāng)。也許他們只是平凡的醫(yī)務(wù)工作者，但在危急時(shí)刻，他們總有超乎尋常的勇氣，用沉著冷靜的智慧化解危機(jī)，充滿“醫(yī)術(shù)”氣息。生活中，他們朝氣蓬勃、樂觀開朗、熱情向上，充滿“藝術(shù)”氣息。腫瘤外科王畏醫(yī)生就是這群年輕“后浪”中的典型代表。勇立潮頭踐初心王畏醫(yī)生出生在位于蒙洼蓄洪區(qū)的安徽省阜南縣，那里曾是國家級貧困縣。很多年前，家鄉(xiāng)很多父老鄉(xiāng)親患有惡性腫瘤得不到有效的手術(shù)治療而貽誤病情，王畏在填報(bào)大學(xué)錄取志愿的時(shí)候就立志成為一名出色的外科醫(yī)生。不忘初心，方得始終。大學(xué)期間的王畏學(xué)習(xí)刻苦并擔(dān)任班長，有著較強(qiáng)的大局意識和組織能力，畢業(yè)后以優(yōu)異的表現(xiàn)直接留在二附院外科工作。他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、臨床基本功扎實(shí)，很快就脫穎而出，在工作的第一年，很多科室老師都認(rèn)識和喜歡這個(gè)年輕帥氣的小伙子。王畏在工作一年后，繼續(xù)攻讀碩士研究生，師從著名的腫瘤外科學(xué)專家錢軍教授，在三年的研究生的學(xué)習(xí)中，得導(dǎo)師諄諄教誨，沐神韻而悟，王畏在個(gè)人專業(yè)技術(shù)上進(jìn)步很快。學(xué)習(xí)期間獲得國家獎學(xué)金，安徽省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)銅獎，品學(xué)兼優(yōu)畢業(yè)生等榮譽(yù)，并主持研究生科研創(chuàng)新計(jì)劃重點(diǎn)課題一項(xiàng)。隨著腫瘤學(xué)科的發(fā)展，惡性腫瘤的微創(chuàng)治療是大勢所趨。王畏在研究生畢業(yè)時(shí)，導(dǎo)師錢軍教授告訴他：“腫瘤外科醫(yī)生在最大限度在切除腫瘤獲得根治效果的同時(shí)，更應(yīng)該最大限度地保護(hù)正常組織。你以后可以在腫瘤微創(chuàng)治療上多做努力。”王畏將這段話默默記在心里。2017年進(jìn)入醫(yī)院腫瘤外科工作后，王畏先后擔(dān)任教學(xué)秘書、主治醫(yī)師，講師，并攻讀暨南大學(xué)外科學(xué)博士?！坝铝⒊鳖^，敢于創(chuàng)新”是王畏一直以來對自己提出的要求。在臨床實(shí)踐中，他對腫瘤外科的微創(chuàng)治療有了更深的理解。微創(chuàng)的概念不僅僅是停留在刀口的創(chuàng)傷大小層面，更應(yīng)該以“創(chuàng)口縮小，患者身體、心理應(yīng)激小”為原則。在臨床中他發(fā)現(xiàn)很多年輕甲狀腺癌患者，對于開放的甲狀腺術(shù)后頸部切口瘢痕非常介意，一是這種“自殺式切口”影響美觀和患者正常社交，另外更為重要的一方面，頸部手術(shù)區(qū)域黏連造成患者吞咽不適癥狀往往會伴隨患者一生?！凹谞钕侔┮呀?jīng)是手術(shù)治療效果很好的癌種了，為什么還要讓患者每一次的吞咽不適在提醒自己曾經(jīng)開過甲狀腺手術(shù)？”這是一直困擾王畏的臨床問題。在一次偶然的學(xué)術(shù)交流會上，王畏接觸到了浙江省人民醫(yī)院開展的“經(jīng)腋窩免充氣完全腹腔鏡下甲狀腺手術(shù)”，這種手術(shù)方式切口設(shè)計(jì)在腋窩隱蔽處，從頸部側(cè)面進(jìn)入甲狀腺組織，可以同時(shí)解決以上兩個(gè)問題。王畏很快就訂了車票，參加這種術(shù)式的高級培訓(xùn)班，跟自己的老師們一起引進(jìn)、探索、再創(chuàng)新這種術(shù)式，并作為院級的新技術(shù)項(xiàng)目迅速開展于臨床，獲得了非常好的治療效果和病人滿意度。同樣在甲狀腺疾病治療方面，為了進(jìn)一步推進(jìn)開展微創(chuàng)診療，王畏在手術(shù)之余深入研究和學(xué)習(xí)了甲狀腺結(jié)節(jié)熱消融治療、甲狀腺細(xì)針穿刺技術(shù)，研發(fā)了“一種可重復(fù)使用甲狀腺穿刺模型”的創(chuàng)新性應(yīng)用并積極申報(bào)專利和相關(guān)課題支持?！八悸烽_闊，創(chuàng)新意識強(qiáng)”這是腫瘤外科主任張杰對這位年輕有為弟子的真誠評價(jià)。正是因?yàn)橥跷返膫€(gè)人不懈努力和對病人負(fù)責(zé)任的態(tài)度，醫(yī)院里面很多醫(yī)生愿意把甲狀腺、乳腺患者交給他來診治。除了甲狀腺、乳腺疾病，王畏對一些非常棘手的急診出血、腸梗阻患者，能夠犧牲個(gè)人時(shí)間，迎難而上。2021年11月26日晚，王畏接到五河縣中醫(yī)院一名醫(yī)生的電話，要馬上轉(zhuǎn)來一名消化道穿孔伴感染性休克的老年患者，而那天正好是王畏愛人預(yù)產(chǎn)期，王畏毫不猶豫就答應(yīng)可以轉(zhuǎn)診。并立馬開始進(jìn)行接診和手術(shù)前的準(zhǔn)備工作?；颊呓?jīng)綠色通道進(jìn)入急診手術(shù)，手術(shù)一直進(jìn)行到夜里11點(diǎn)才結(jié)束，病人術(shù)中一度血壓要靠大劑量升壓藥物維持，好在術(shù)后患者轉(zhuǎn)危為安。手術(shù)完成后，王畏還沒來得及趕到家，老婆那邊打來電話，突發(fā)緊急情況要立馬手術(shù)，急急忙忙中趕回家里把老婆接到醫(yī)院行剖宮產(chǎn)?！澳且惶焓俏易铋_心的一天，不僅僅是因?yàn)閷氊惻畠旱恼Q生。病人的轉(zhuǎn)危為安帶給我的喜悅和成就感，不亞于一個(gè)新生命的來臨?！敝辛鲹羲傦L(fēng)流王畏一直熱衷于醫(yī)學(xué)教學(xué)工作，作為學(xué)校的一名青年教師，他深知教書育人的使命與責(zé)任。繁忙的工作之余，他兼任臨床教學(xué)管理辦公室成員，并負(fù)責(zé)了“外科學(xué)”“腫瘤學(xué)概論”“醫(yī)患溝通”“臨床技能學(xué)”等醫(yī)學(xué)本科主干教程的授課工作。年輕的老師，往往更容易了解學(xué)生們想聽什么，聽不懂哪些，能記得住什么形式，王畏利用自身的優(yōu)勢特點(diǎn)，每次課前都要將課件反復(fù)推敲，認(rèn)真準(zhǔn)備。見習(xí)生們曾評價(jià)他是“最懂學(xué)生的老師”。他的講課風(fēng)趣幽默，往往從一個(gè)很小的點(diǎn)進(jìn)入課程引入，引起學(xué)生強(qiáng)烈的興趣，甚至有時(shí)候會有哄堂大笑，他重視學(xué)生課程參與度，在有限的課程中進(jìn)行“思政元素”的融入、案例教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)新實(shí)踐。作為一名接受過專業(yè)的臨床技能培訓(xùn)的老師，王畏充分發(fā)揮自身在臨床技能規(guī)范化培訓(xùn)上的優(yōu)勢，敢于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生、見習(xí)生及規(guī)培生、青年醫(yī)師的多項(xiàng)臨床技能課程。曾多次作為骨干師資輔導(dǎo)大學(xué)生參加蚌埠醫(yī)學(xué)院臨床技能競賽，先后獲得蚌埠醫(yī)學(xué)院大學(xué)生臨床技能競賽特等獎1次，一等獎2次，二等獎1次，且多名參賽學(xué)生獲得單項(xiàng)操作獎。學(xué)生們親切的稱他為“技能培訓(xùn)總教頭”。在2020年5月，新冠疫情影響下，很多學(xué)生的臨床技能課程不能面授，在醫(yī)院的全力支持下，王畏提出了“基于直播平臺的臨床基本技能培訓(xùn)在線課程開發(fā)”的項(xiàng)目理念，并進(jìn)行實(shí)施，積累了在線直播課程寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了一定的教學(xué)效果。更難能可貴的是，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，王畏積極進(jìn)行“臨床技能學(xué)”課程改革項(xiàng)目的申請，主持省級教學(xué)研究項(xiàng)目、院質(zhì)量工程重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)、參與省級教學(xué)研究項(xiàng)目及人文社科項(xiàng)目3項(xiàng)。正是王畏在教學(xué)實(shí)踐上的辛勤付出，他先后獲得蚌醫(yī)二附院“十佳科教人員稱號”、蚌埠醫(yī)學(xué)院“臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號。后記：新時(shí)代，惟奮斗者進(jìn)，惟奮斗者強(qiáng)，惟奮斗者勝。作為新時(shí)代“后浪”的王畏，正在逐夢之路上，以奮斗為帆，以奮斗為槳，奮力描繪著自己出彩的人生。