有個(gè)寺廟，因藏有一串佛祖戴過(guò)的念珠而聞名。念珠的供奉之地只有廟里的老住持和7個(gè)弟子知道。7個(gè)弟子都很有悟性，老住持覺(jué)得將來(lái)把衣缽傳給他們中的任何一個(gè)，都可以光大佛法。不想那串念珠突然不見(jiàn)了。 老住持問(wèn)7個(gè)弟子：“你們誰(shuí)拿了念珠，只要放回原處，我不追究，佛祖也不會(huì)怪罪?！钡茏觽兌紦u頭。 7天過(guò)去了，念珠依然不知去向。老住持又說(shuō)：“只要承認(rèn)了，念珠就歸誰(shuí)?！钡诌^(guò)去了7天，還是沒(méi)人承認(rèn)。 老住持很失望：“明天你們就下山吧。拿了念珠的人，如果想留下就留下?！钡诙?，6個(gè)弟子收拾好東西，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，干干凈凈地走了。只有一個(gè)弟子留下來(lái)。 老住持問(wèn)留下的弟子：“念珠呢？”弟子說(shuō)：“我沒(méi)拿?！薄澳菫楹我硞€(gè)偷竊之名？”弟子說(shuō)：“這幾天我們幾個(gè)相互猜疑，有人站出來(lái)，其他人才能得到解脫。再說(shuō)，念珠不見(jiàn)了，佛還在呀?！?老住持笑了，從懷里取出那串念珠戴在這名弟子手上。 這個(gè)故事，讓我感悟了很久。 不是所有的事情都需要說(shuō)清楚。然而比說(shuō)清楚更重要的是：能承擔(dān)；能行動(dòng)；能化解；能扭轉(zhuǎn)；能改變；能想自己，更能想別人，這就是法。 理解你的人，不需要解釋，不理解的人，解釋也沒(méi)用。這不僅是一種境界，更是一種大智慧。

精神醫(yī)學(xué)是一門集科學(xué)性、藝術(shù)性于一體的科學(xué)，也是一門專家與大眾都需要積極參與的科學(xué)。精神醫(yī)學(xué)可以分為三個(gè)層次：精神衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、心理健康。精神衛(wèi)生方向主要指器質(zhì)性精神疾病，精神活性物質(zhì)所致精神障礙，重度情感障礙、精神分裂癥等疾病的治療及相關(guān)科研工作；心理衛(wèi)生方向主要包括神經(jīng)癥、輕中度情感障礙、心身疾病、身心疾病、適應(yīng)性障礙等的治療與相關(guān)科研工作；心理健康方向主要包括情緒管理、壓力管理、婚姻家庭咨詢、親子關(guān)系、潛能開(kāi)發(fā)等方面的實(shí)踐與科研。 普通大眾對(duì)精神醫(yī)學(xué)的恐懼與誤解及歧視主要來(lái)自于對(duì)重性精神疾病的認(rèn)知與感受，只要提到精神相關(guān)問(wèn)題，就不由自主地與瘋子、蓬頭垢面、瘋言瘋語(yǔ)、吃屎吃尿等形象聯(lián)系起來(lái)，從而諱疾忌醫(yī)，使一些心理衛(wèi)生領(lǐng)域甚至心理健康領(lǐng)域的問(wèn)題也得不到及時(shí)的恰當(dāng)處理。而重性精神疾病由于患者自知力缺失，拒絕就醫(yī)，家人又錯(cuò)誤地認(rèn)為自己不要求治就不要治，從而延誤治療時(shí)機(jī)。