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張棟梁主任醫(yī)師 北京口腔醫(yī)院(王府井部) 口腔正畸科 在正畸臨床實(shí)踐中,上頜凸下頜后縮是一種較為常見(jiàn)且頗具挑戰(zhàn)性的錯(cuò)頜畸形狀況。關(guān)于上頜突下頜后縮的情況,首先我們要看年齡,要看有沒(méi)有骨骼生長(zhǎng)發(fā)育的潛力,如果患者年齡比較小,還想解決上頜前凸下頜后縮問(wèn)題,我們常用的方法是會(huì)給孩子做24,做口外弓上頜內(nèi)收??谕夤?,2×4矯治技術(shù)矯治替牙期上頜前突非常有效,只要認(rèn)真佩戴口外弓,絕大多數(shù)上前牙突出的病例都能獲得滿意的效果。當(dāng)上頜內(nèi)收的過(guò)程中,下頜如果自己長(zhǎng)出來(lái)了就好了,如果沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)我們先把上牙恢復(fù)到正常位置,然后再做一個(gè)斜導(dǎo),再引導(dǎo)下頜長(zhǎng)到這個(gè)位置上,這是常用的方法。之前也有跟大家講過(guò)影響II類矯治效果的主要因素是垂直向問(wèn)題:高角和低角。如果孩子是個(gè)高角面型,后牙不應(yīng)該過(guò)度的伸長(zhǎng),這個(gè)時(shí)候要對(duì)后牙有一個(gè)垂直向的控制,就是我們所說(shuō)的垂直向的壓入。那單純垂直向的壓入有什么方法呢?可能就要加一個(gè)頜板,由于頜板的距離大于息止頜位,因此會(huì)對(duì)牙齒有壓入的作用。簡(jiǎn)單理解頜板為什么能夠防止后牙伸長(zhǎng),甚至有壓低的力量,大家想一下放松狀態(tài)下是緊咬牙的狀態(tài)嗎?其實(shí)不是,是不自覺(jué)張開(kāi)的,這就叫息止頜位。那個(gè)息止頜位是多大呢?后牙的距離大概是4毫米,如果你的頜板大于4毫米,因此即便是放松狀態(tài)下,肌肉依然是被拉伸的,因?yàn)槟阍黾恿舜怪备叨攘耍灰笥?毫米肌肉就會(huì)拉長(zhǎng),肌肉一旦被拉長(zhǎng),會(huì)像皮筋一樣有往回彈的作用,就會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生收縮的效應(yīng)。一旦肌肉產(chǎn)生收縮的效應(yīng),就會(huì)通過(guò)頜板產(chǎn)生壓入的力量,所以說(shuō)高角骨性II類上頜突下頜后縮問(wèn)題,要加些頜板來(lái)控制后牙垂直高度,比如Twin-Block既有壓低作用,還能引導(dǎo)下頜前伸。那相比之下,我們現(xiàn)在更多的不用這么復(fù)雜的裝置,可能做隱形透明牙套矯治器,它對(duì)牙齒的包裹性比較好,對(duì)牙的牙根的控制也會(huì)比較好,所以對(duì)于那些均角或者低角上頜前凸下頜后縮,我們只是用透明矯治器,只是加一個(gè)皮筋,也能產(chǎn)生很好的骨性的變化。特殊情況比如嚴(yán)重的骨性上頜前凸下頜后縮,可能不得不使用一些頭帽激動(dòng)器做一些功能矯治。但是也不是所有的病例都是在這樣做,比如說(shuō)很多家長(zhǎng)上來(lái)就問(wèn)我,需不需要戴頭帽矯治器,其實(shí)還是那句話,看孩子骨骼發(fā)育:如果骨骼發(fā)育長(zhǎng)得好,其實(shí)是不需要的,那如果長(zhǎng)得不好可能是需要的。那如果是成人上頜凸下頜后縮,已經(jīng)失去了生長(zhǎng)發(fā)育潛力,唯一能做的就是改善牙齒的位置,要么下巴逆旋,要么下巴平移。那這時(shí)可能還要思考拔牙還是不拔牙,通過(guò)牙齒移動(dòng)的變化來(lái)改變骨骼結(jié)構(gòu),那牙齒移動(dòng)的變化,無(wú)非就是上牙內(nèi)收、下牙內(nèi)收,垂直向相應(yīng)的壓低,用這種方法來(lái)改變骨骼結(jié)構(gòu)。無(wú)論是隱形透明牙套矯治或者固定托槽矯治器,矯治的關(guān)鍵點(diǎn)是控制好三個(gè)位置:1、上前牙控根內(nèi)收。2、下前牙充分直立內(nèi)收(非控制性傾斜移動(dòng)),確保下前牙直立于基骨。3、改變下頜后部頜平面從傾斜到水平。所以說(shuō)雖然說(shuō)這個(gè)命題看起來(lái)很簡(jiǎn)單,其實(shí)說(shuō)起來(lái)就會(huì)非常復(fù)雜,幾乎涵蓋了正畸中最重要的一個(gè)章節(jié),就是骨性II類錯(cuò)頜畸形的矯治,比較復(fù)雜,但大概的方向就是上頜內(nèi)收下頜前伸。2024年12月24日
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2024年12月10日
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張棟梁主任醫(yī)師 北京口腔醫(yī)院(王府井部) 口腔正畸科 如果你不想拔牙還想往里收還想排齊,大部分病例需要使用種植釘。為什么我的患者打骨釘比率高,我覺(jué)得關(guān)鍵點(diǎn)就是我的病例拔牙比較低,也就是說(shuō)我的病例大部分都是在做不拔牙,那接下來(lái)如果你想排齊還往里收,關(guān)鍵點(diǎn)是需要間隙,那這個(gè)空間從哪來(lái)呢,要么就拔牙,要么就片切,如果你還不想拔牙那就利用智齒后部的空間,把牙齒向遠(yuǎn)中直立。因此當(dāng)我做了大量的不拔牙病例的時(shí)候,我最大的感受就是種植支抗幾乎成為我不得不做的一個(gè)工具了。那什么情況下可以既能把牙往后收還不打種植釘?我發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)發(fā)育期以前的病例,可能男孩子在十二三以前,女孩子可能是在十一二歲以前,我們可以用口外弓,這些口外力或者牙套的力量也能往后推,但是過(guò)了這個(gè)時(shí)間,如果你不想拔牙還想往里收還想排齊,大部分病例需要使用種植釘。2024年12月06日
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張棟梁主任醫(yī)師 北京口腔醫(yī)院(王府井部) 口腔正畸科 嘴凸下巴后縮是替牙期孩子常見(jiàn)的錯(cuò)頜畸形表現(xiàn)形式,多由遺傳因素或環(huán)境因素等導(dǎo)致。環(huán)境因素則包括口呼吸、異常吞咽、吮下唇習(xí)慣等。當(dāng)孩子習(xí)慣性口呼吸時(shí),舌體置于下頜牙列,造成口腔內(nèi)外肌力失衡,不僅可能造成上頜牙弓狹窄,且狹窄的牙弓無(wú)法容納正常寬度的下牙弓形成正常頜位,阻礙了下頜向前生長(zhǎng)發(fā)育的潛力空間,容易出現(xiàn)下巴后縮。臨床中遇到這種前突、下巴后縮、擁擠不齊的案例,往往是前后向的問(wèn)題,我們重點(diǎn)考慮的是前后向的移動(dòng)和垂直高度的控制,當(dāng)然我們也要有一個(gè)很清晰的認(rèn)識(shí),就是擴(kuò)弓對(duì)于下頜骨位置也有一定的引導(dǎo)作用。來(lái)自德國(guó)著名的顱頜面生長(zhǎng)發(fā)育理論,通常認(rèn)為上頜牙弓就相當(dāng)于我們的“鞋”,下頜牙弓相當(dāng)于我們的“腳”。那么上頜牙弓窄就相當(dāng)于我們穿一雙小鞋,這個(gè)時(shí)候腳沒(méi)地放,腳一定是向后退的,因此由于咬合關(guān)系的影響,牙弓狹窄就會(huì)導(dǎo)致下頜后縮。如果你穿一雙拖鞋的話,腳一定是往前去的,也就是當(dāng)我們對(duì)牙弓的寬度和窄度進(jìn)行一定程度的調(diào)整,對(duì)下頜位置會(huì)有一個(gè)促進(jìn)作用。而這個(gè)原因是因?yàn)橐Ш详P(guān)系,對(duì)下頜位置的一個(gè)引導(dǎo)。因此對(duì)于上頜牙弓狹窄或伴有尖牙舌傾的病例,恢復(fù)上前牙轉(zhuǎn)矩角度,可以通過(guò)擴(kuò)寬上頜牙弓,同時(shí)恢復(fù)尖牙正常轉(zhuǎn)矩角度,調(diào)整下頜牙弓與上頜牙弓形態(tài)匹配。所以早期矯正中,對(duì)于替牙期下頜后縮的情況,可以考慮上頜擴(kuò)弓,通過(guò)“鞋拔子”效應(yīng),引導(dǎo)下頜向前。但對(duì)于不同生長(zhǎng)發(fā)育潛能,以及不同程度牙齒錯(cuò)頜畸形的孩子,導(dǎo)下頜的方法不能一概而論,即便是同一個(gè)患者也會(huì)有不同的矯治方案。如果孩子已經(jīng)在進(jìn)行擴(kuò)弓,要密切關(guān)注孩子的反應(yīng)和矯正效果,如果擴(kuò)弓沒(méi)有效果,應(yīng)及時(shí)與正畸醫(yī)生溝通,調(diào)整牙齒矯正方案或采取其他措施,來(lái)減少潛在不必要的影響。2024年12月03日
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牙頜畸形相關(guān)科普號(hào)

周煉醫(yī)生的科普號(hào)
周煉 主任醫(yī)師
中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院北京協(xié)和醫(yī)院
口腔頜面外科
2521粉絲26萬(wàn)閱讀

史建陸醫(yī)生的科普號(hào)
史建陸 主任醫(yī)師
廈門醫(yī)學(xué)院附屬口腔醫(yī)院
口腔正畸科
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何偉醫(yī)生的科普號(hào)
何偉 副主任醫(yī)師
北京大學(xué)口腔醫(yī)院
口腔頜面外科
6513粉絲1.6萬(wàn)閱讀