從心理社會學(xué)角度談兒童青少年的情緒和行為問題
當(dāng)今社會兒童青少年的情緒和行為問題異常普遍,主要表現(xiàn)為情緒不穩(wěn)定、沉迷手機、厭學(xué)、沖動、自傷或自殺等。近年來全國各地兒童青少年情緒障礙門診量激增,兒童青少年病房也在不斷興起。即便如此,也遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了時代的洪荒需求。我們不禁要問,為什么在物質(zhì)富足的年代還會出現(xiàn)如此多的兒童青少年心理問題?一、從心理社會學(xué)角度解析這一社會現(xiàn)象1、兒童青少年的主要矛盾發(fā)生了轉(zhuǎn)移每個社會階段都有其獨特的時代特征。上世紀(jì)七八十年代的兒童青少年追求的是吃飽、穿暖或漫山遍野跑,他們過著平淡的生活,還有繁重家務(wù)和農(nóng)活,但卻很少有心理問題?,F(xiàn)在人們的基本物質(zhì)需求早已滿足,兒童青少年追求的是怎么才能吃得更好、穿得更酷和玩得更刺激。因此,兒童青少年的主要矛盾已經(jīng)從物質(zhì)需求轉(zhuǎn)變到了精神需求,這是追求進(jìn)步的人性和社會發(fā)展的必然產(chǎn)物。2、追求進(jìn)步是人類的本性,怨不得孩子當(dāng)人們有了需求,就產(chǎn)生了動力,在追求愿望的過程中體驗著七情六欲,這便是生活的滋味。對從未缺乏物質(zhì)生活的孩子,他們只能追求更高的精神需求(對于他們來說,那便是吃好、喝好和玩好)。只有這樣,他們才能體驗到生活的樂趣。然而,孩子索要的高標(biāo)準(zhǔn)生活都是父母自愿無償提供的。直到有一天,當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不能或不愿滿足孩子的過分需求時,孩子變會產(chǎn)生各種負(fù)性情緒或極端行為。因為兒童青少年還沒有能力自給自足,快樂的源泉被父母切割了,他們就會體驗到極度的痛苦,進(jìn)而產(chǎn)生各種心理問題。3、社會內(nèi)卷,兒童青少年深受其苦社會競爭日益激烈,從一代人的競爭演變?yōu)槿说慕恿?。如果說鳳凰男是今生打拼的成果,那么富二代就是上輩人競爭的產(chǎn)物,若要培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀的接班人,我們還得從啟蒙教育、或胎教、甚至是婚前檢查抓起,沒有三代人的艱苦奮斗,哪來的家族興旺。然而,這種內(nèi)卷的社會現(xiàn)象會給兒童青少年帶來巨大的心理負(fù)擔(dān),學(xué)業(yè)壓力重。在一個不知道為什么學(xué)習(xí)的年紀(jì)卻承擔(dān)著巨大的學(xué)習(xí)任務(wù),這與追求快樂的本性發(fā)生沖突,從而產(chǎn)生了厭學(xué)行為。二、針對兒童青少年的情緒和行為問題的幾點建議1、每個人都是獨立的個體,都會有一個成長的過程,我們需要腳踏實地的一步一步成長,享受成長的樂趣。兒童青春期正是個體成長的大好時光,父母過度給予就是剝奪他們成長的權(quán)利。此外,我們要知道兒童期青少年德薄才疏,本不應(yīng)該享受家庭的至高地位,但卻被動的成了家庭的太上皇,按照老一輩的說法,這是要折壽的。所以,我們應(yīng)該弘揚傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化,父慈子孝,尊卑有序,等級分明,家庭穩(wěn)定,這樣的孩子才能健康成長。2、父母有錢了,請不要忘記陪伴孩子成長,成長是一個從無到有的過程。所以父母應(yīng)該主動與孩子一同吃成長的苦,這才是陪伴孩子成長;如果讓孩子陪同父母一起享福,那孩子就成了父母享受生活的工具。3、每個人追求進(jìn)步?jīng)]有問題,但我們應(yīng)該要知道成長本是自己的事情,與他人無關(guān),無需內(nèi)卷。只要自己一天比一天進(jìn)步,在進(jìn)步中體驗到生活的樂趣。認(rèn)真對待生活,熱愛生活,情緒便會穩(wěn)定。4、當(dāng)然,對于嚴(yán)重的情緒和行為問題,我們還是建議帶孩子及時就醫(yī),尋求專業(yè)醫(yī)生的幫助,讓孩子們重回正軌,健康成長。