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問(wèn)診記錄
疾?。? 心理障礙
- 孩子易激怒，生氣，心情不好不愿上學(xué)。 剛發(fā)病誘因脾氣暴躁易怒，慜感，不愿上校，吃三年多的藥病情不太... 需要網(wǎng)上開(kāi)藥治療。總交流次數(shù)5已給處置建議
- 俊宇現(xiàn)在好多了，在家跟老師一對(duì)一學(xué)習(xí)， 曹主任好，我是廣西桂平市俊宇的家長(zhǎng)，現(xiàn)在俊宇好多了，俊宇今學(xué)... 藥還是按原來(lái)的每天吃三顆鹽酸舍曲林片，藥量需要調(diào)整嗎？有什么建議？總交流次數(shù)4已給處置建議
- 人際敏感 因不再直接面對(duì)客戶(hù)，工作壓力減小，社交恐懼有所緩解，日常溝通... 心理指導(dǎo)，藥物調(diào)整，中成藥調(diào)理總交流次數(shù)3已給處置建議
- 有自傷行為，目前有突發(fā)事引發(fā)更嚴(yán)重 9月新學(xué)期升高二，學(xué)校將午休時(shí)間的40分鐘用于強(qiáng)制性午習(xí)，情... 想盡快能到門(mén)診就診，如何疏通情緒，控制眼下情緒低落的情況。總交流次數(shù)29已給處置建議
- 厭學(xué)、不能自律、嚴(yán)重沉迷依賴(lài)某一興趣愛(ài)好、自損皮膚、面對(duì)父母的學(xué)習(xí)要求情緒崩潰哭泣總交流次數(shù)15已給處置建議
- 情緒與精神比之前好，但經(jīng)常改變想法。 上次檢查回來(lái)后堅(jiān)持每天按時(shí)吃藥，情緒比之前好些，沒(méi)有經(jīng)常哭，... 在她每天多變的要求中，我們應(yīng)怎么去跟她溝通？是順從她還是把實(shí)話(huà)告訴她？總交流次數(shù)14已給處置建議
- 心理障礙 曹主任是這個(gè)樣子的，我7月初先去 如何總交流次數(shù)33已給處置建議
- 心理障礙 今年一月開(kāi)始孩子老胡思亂想，想自己會(huì)不會(huì)自殺會(huì)不會(huì)總交流次數(shù)6已給處置建議
- 現(xiàn)還沒(méi)回學(xué)校，打游戲，做事憑心情 他現(xiàn)在還是沒(méi)回學(xué)校，很在意別人 想知道到底是什么病，成因是什么，治好需多久總交流次數(shù)5已給處置建議
- 適應(yīng)障礙 不愿意與父母交流，情緒低落，不愿意上學(xué)和學(xué)習(xí) 阿普總交流次數(shù)4已給處置建議
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陳佩儀心理治療師廣州醫(yī)科大學(xué)附屬腦科醫(yī)院兒少精神科
鐘華清副主任醫(yī)師廣州醫(yī)科大學(xué)附屬腦科醫(yī)院兒少精神科擅長(zhǎng)：抑郁癥、焦慮癥、分裂癥等精神心理科常見(jiàn)病的診斷和治療，尤其擅長(zhǎng)兒童及青少年這一特殊群體的心理障礙的診斷及治療，例如童年情緒障礙、學(xué)習(xí)困難等。- 孫加琪醫(yī)師廣州醫(yī)科大學(xué)附屬腦科醫(yī)院兒少精神科擅長(zhǎng)：研究方向?yàn)閮和嗌倌暝缙谇榫w障礙的識(shí)別與干預(yù)，擅長(zhǎng)抑郁癥和雙相障礙早期臨床評(píng)估和診治，熟練掌握精神科常見(jiàn)病如精神分裂癥、情緒障礙、孤獨(dú)譜系等的臨床評(píng)估。
曹莉萍主任醫(yī)師 教授廣州醫(yī)科大學(xué)附屬腦科醫(yī)院兒少精神科擅長(zhǎng)：擅長(zhǎng)青少年、青年期情緒障礙和精神病的預(yù)防、早期識(shí)別和早期干預(yù)，善于整合應(yīng)用藥物治療、物理治療、心理干預(yù)、認(rèn)知訓(xùn)練與職業(yè)康復(fù)等多種治療，善于將豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和最新的診治技術(shù)結(jié)合，從而最大化地幫助早期階段的精神疾病患者獲得最好的功能康復(fù)，回歸學(xué)習(xí)和工作崗位?！?/div>
王成瑜主治醫(yī)師廣州醫(yī)科大學(xué)附屬腦科醫(yī)院兒少精神科擅長(zhǎng)：擅長(zhǎng)兒童青少年抑郁障礙、雙相障礙、焦慮障礙和精神分裂癥以及神經(jīng)發(fā)育障礙（如多動(dòng)癥、孤獨(dú)譜系障礙等）的診治，心境障礙和精神病性障礙的早期識(shí)別、干預(yù)和全病程管理，難治性抑郁癥的優(yōu)化治療。